Предмет: Английский язык, автор: veronikasuprun11

Lesson 1. In School 1 Read and write the words on the plan of this small school.

Staff Room It is Unit Toilets The science lab is next to the toilets, and the workshop is opposite the toilets. The gym is opposite the science lab and it is between the changing room and the workshop room. The computer room is opposite the staff room. The headmaster's office is between the canteen and the staff room. The lockers are opposite the canteen. The library is between the computer room and the science lab. There are changing rooms opposite the library. And there is one more classroom. It is the music classroom. Where is it?


it is _______________________

дам 55 балів, без жартів ​

Ответы

Автор ответа: svetazc1967
0

Ответ:The music classroom is not indicated in the provided description, so I cannot provide its exact location based on the information given.

Объяснение:


graffitti: Допоможіть будь ласка з останнім питанням в профілі
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
п11. Жырлардың шыққан заманын сәйкестендір.
А)Ноғайлы дәуіріндегі жыр
Ә)Оғыз-қыпшақ заманының жыры
Б)Қазақ елінің жыры
• «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жыры
• Алпамыс батыр» жыры
• «Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр»

12. Тарихи жағдайларды тұжырымдармен сәйкестендір.
А)Қорқыт – VIII ғасырларда оғыз-қыпшақ дәуірінде өмір сүрген кемеңгер әрі асқан күйші, тарихи тұлға.
Ә)Бұл кітаптың Дрезден қаласында және Италияда қолжазба күйінде сақталған нұсқалары бар.
Б)Оғыздар шамамен VIII ғасырдың орта шенінде Жетісудан Қаратау бөктері мен Сырдарияның төменгі алқаптарына жылжи бастаған.

• Жырда кездесетін салт-дәстүрлер қазақ халқында әлі де бар, ал кейбір мотивтер батырлық жырларда да кездеседі.
• Қорқыт ата батагөй, ел данасы болғандықтан, халық аталы сөздің көбін «Қорқыт ата айтты» деп берген.
• Жыр бірнеше бөлімнен тұрады, оны аударып, бастырған ғалымдар, зерттеушілер жырдың құндылығын жоғары бағалап, ертедегі кітапханаларға тіркеп қойған.
13.Үзіндіде қандай идея басым көрінетінін тап.Ежелгі жау ел болмас,Ескі мақта жіп болмас..
• Адамгершілік
• Қайырымдылық
• Отансүйгіштік
• Тәрбиелілік
14.Үзіндіде қандай идея басым көрінетінін тап.Қонақ келмес үйдің қирағаны жақсы,Жылқы жемес шөптің шықпағаны жақсы,Адам ішпес ащы судың ағысты жылғаларды қумағаны жақсы,
• Адами қасиет
• Ұлттық болмыс
• Халық шаруашылығы
• Батырлық рух
15.Үзіндіде қандай идея басым көрінетінін тап.Атаның атын былғаған ақылсыз баланың әке омыртқасынан жаралып, ана құрсағында шырланып, тумағаны жақсы.
• Ұлттық болмыс
• Батырлық рух
• Ұрпақ тәрбиесі
• Адами қасиет
16.Нақыл сөздің қатарын толықтыр.Көңілі ... ерде ... болмас
• бай, жігер
• қаяу, байлық
• ынжық, мансап
• пасық, дәулет
17.Нақыл сөздер қатарын толықтыр.... жоқ қараша үйден құлазыған ... артық.
• ері, жел
• әйелі, сел
• қонағы, түз
• баласы, түз
18.Нақыл сөзде қандай сөздер жетіспейді?... жүктің салмағын ... білер.
• ауыр, ана
• қиын, тұлпар
• қиын, ата
• ауыр, тұлпар
19.Құндылықтарды іріктеп, екі бағанға орналастыр.Материалдық құндылықтар Рухани құндылықтар
• Қажетті сөздер:
• Домбыра
• ұлтжандылық
• бауырмалдылық
• ат-әбзел
• кебеже
• салт-дәстүр
20.Нақыл сөз бен құндылықтарды сәйкестендір.
А)Ұл атадан көрмейінше, үлгі алмас
Ә)Иесінің иісін аты білер
Б)Мыңғырған мал жинағанмен, адам жомарт атанбас
• Мәрттік
• Төрт түлік
• Тәлім-тәрбие
21.Нақыл сөз бен құндылықтарды сәйкестендір.
А)Жердің соны шөбін киік білер
Ә)Ауыр жүктің салмағын тұлпар білер
Б)Инабатты болса – әйел көрікті
• Тәлім-тәрбие
• Төрт түлік
• Ел қадірі​