Предмет: Математика, автор: darasvattvec

а: x6-1=0 ❗ПОМОГИТЕ❗б: (0,5)³+(-10)⁴+(1 2/5)²÷(-14)³=

Ответы

Автор ответа: nikaniznik6

0

Ответ:

а: x6-1=0

x=6

x=6*1=6

x=6*6= 36

b: (0,5)³+(-10)⁴+(12/5)²:(-14)³= (7/5⁶)

Пошаговое объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: saparenkokiril10

Які промені переменають сторони cab срочно

11 месяцев назад

Предмет: Другие предметы, автор: karinamajorenko749

твір на тему Уславлення людського розуму, вірності, винахідливості Одісея" (за твром Гомера "Одісея"0

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: hovorukhasofia5

235 Склади вираз і знайди його значення. 1) Потроений добуток числа 4,8 і квадрата числа 1/3
2) Частка куба числа 0,2 і різниці чисел 0,64 i 3/5
3) Квадрат суми чисел 1/2, 1/5 i 0,3.
4) Сума квадратів чисел 1/2,1/5 і 0,3.

11 месяцев назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: sahkinapochta

у которого соседние (смежные) Стороны имеют длины 2 см
равен периметру прямоугольника,
4 см. Чему равна длина стороны квадрата? с
условию задачи периметр квадрата равен периме
Свой ответ
Задача 28
Прочитай текст задачи.
квадрата
на странице 38.
• Решение и
вычисление задачи.
По
тру прямоугольника.
18

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: fkmnblat

Какова последовательность композиции рассказа «Уроки французского»?

Какой элемент композиции рассказа «Уроки французского» пропущен?

Посвящение, предисловие, завязка, развитие действия, кульминация, развязка, эпилог

6 лет назад