Предмет: История, автор: ansarbitibaipo

2. Тарихи картаны және өз біліміңізді пайдаланып Орталық Азия өркениеттерінің
ежелгі ошақтарының ерекшеліктерін сипаттаңыз.
1
2
3
A
Географиялық
Экономикалық
Мәдени
Ортаазиялық өркениет ошағының картасы
1
2
1
2
В

Приложения:

Ответы

Автор ответа: wqdzxc
6

Ответ:

Сіздің сұрауыңызда көмегіммен Орталық Азия өркениеттерінің ежелгі ошақтарының ерекшеліктерін сипаттау үшін тарихи картадан және өз біліміңіздің пайдалануынан мұндай мәліметтерді бере аламын:

1. **Географиялық ерекшеліктер:**

- Орталық Азия өркениеті кеңінен еуразиялық континентінің ортасында орналасқан.

- Шығыс-батысында Тяньшан тауы жатады.

- Әбшерон түбінде Арал теңізі орналасқан.

2. **Экономикалық ерекшеліктер:**

- Орталық Азияда тарихи даму жүйесіне байланысты экономикалық өркениеттер күшті дамып келген.

- Ортаазиялық өркениеттерде тиісті бойжетушілікті дамыған.

- Су бойымен байланысқан көмірді өндірудік мөлшерлер орталықтық өркениеттің экономикасына әсер еткен.

3. **Мәдени ерекшеліктер:**

- Орталық Азияда кездестірілген ежелгі тарихи өркениеттерде діни-мәдени өмір омыты табылды.

- Бірнеше античный қалалар және археологиялық тапсырмалар тарихи көмекші мәліметтерді береді.

- Орталық Азияда медениет, тұрғын өнері, мұрагерлік және мемлекеттік ұйымдардың дамуы басша ретті тарихи ерекшеліктерге арналған.

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
7 клас

УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ

З РОЗДІЛУ «БЕЗПЕКА І ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ»

І.РІВЕНЬ (за кожне запитання 0.5 б)
1. Безпека це :
а) відсутність загрози життю, здоров’ю,добробуту;
б) ситуація коли людині щось загрожує;
в) комфортне існування;
г) відсутність загрози здоров’ю.
2. Визначте принципи безпечної життєдіяльності.
а) передбачати; б) перемагати; в) уникати;
г) діяти; д) ховатись.
3. Який з перелічених предметів є безпечним:
а) снаряд, який не розірвався; б) іржава міна;
в) дитяча іграшка, знайдена на дорозі; г) жоден з цих предметів не є безпечним.
4. Правильні дії при виявленні вибухонебезпечних предметів:
Познач правильні відповіді
а) продовжити рух; б) підняти і віднести компетентній особі;
в) заспокоїтися, оглянути територію навколо ніг;
г) позначити місце знахідки підручними засобами;
д) повернутися своїми слідами на безпечну відстань.
5. Вкажіть правильні твердження щодо безпечного використання засобів побутової хімії
а) Не користуйся невідомими засобами побутової хімії.
б) Працюйте в гумових рукавичках із засобами побутової хімії для чищення предметів,
ручного прання, миття підлоги.
в) Провітрюйте приміщення після використання лаків, фарби, розчинників.
г) Додержуйся інструкції щодо використання засобу побутової хімії.
д) Зберігайте засоби побутової хімії у доступних для дітей місцях.
6. Визначте види дорожньо-транспортних пригод ...
а) різке гальмування на слизькій дорозі;
б) зіткнення, перекидання, наїзд на пішохода, наїзд на велосипедиста, наїзд на тварину;
в) пошкодження підголовників, пасків безпеки.
ІІ. РіВЕНЬ (за кожне запитання 1б)
7. Яку інформацію несе таке повідомлення? Безперервний гудок потяга ...____________
8. Назвіть стадії пожежі... _____________________________________________________

9. Назвіть первинні засоби пожежогасіння ..._____________________________________

ІІІ РІВЕНЬ (за кожне запитання 1,5 б)
10. Складіть співвідношення між травмою та зображенням з першою домедичною
допомогою.
1. Артеріальна кровотеча.
2. Перелом.
3. Забій.
4. Опіки
5. Капілярна кровотеча
6. Паніка, стрес.

11. Установіть послідовність у разі виявлення підозрілого предмета.
А. Не торкайтесь знахідки і не дозволяйте цього робити іншим.
Категорично забороняється переміщувати!

1.

Б. Якось позначте місце знахідки. 2.
В. Відійдіть від підозрілого предмета якомога далі.. 3.
Г. Дочекайтеся приїзду фахівців. 4.
Д. Негайно повідомте про небезпечну знахідку підрозділи ДСНС за
телефонами 101,102.

5.

IV. РІВЕНЬ (3 б)

12. Опишіть свої дії в разі хімічної атаки та ядерного удару.