Предмет: Кыргыз тили, автор: kockunbaevaaida

Кыргыз тили 9-класс (Каратма сөздөрдүн ордун өзгөртүп жазгыла. Орундун озгорүшүнө байланыштуу маанилерин деги Өзгөчөлүктөрдү айтып бергиле. Ай, карт күрөң, сага кудай бардыр, салам бербеген мырзаларга кайрылбай өтүп кетет элем. Ырысы жок жетимдер, убалыңар германдык башыңа жетсин! Айтор, эртеби-кечпи, акыры бир күнү ал угат да, Толгонай. Ооба,Толгонай, кыш камап, денемдитоң алып келе жаткан. Бул өңдүү окуялар , балдар, менин башымдан көп өткөн.

Ответы

Автор ответа: acharshenova

Ответ:

Ай , сага кудай бардыр , салам бербеген мырзаларга кайрылбай өтүп кетер элем , карт күрөң .

Убалынар германдын башына жетсин, ырысы жок жетимдер .

Айтор, Толгонай ,эртеби-кечпи, акыры бир күнү ал угат да .

Ооба, кыл камап я денемди тон алып келе жаткан, Толгонай .

Балдар, бул өңдүү окуялар менин башымдан көп өткөн

kabdrasulova095: Тут просто место поменять нужно было ?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: perepelicakarina4

ДАЮ 100 БАЛЛОВ! СРОЧНО Які правила для оратора можна сформулювати за поданими афоризмами? Зробіть це. 1. Якщо хочеш переконати, передовсім прагни сподобатися: все в тобі повинно захоплювати (Ф. Честерфілд). 2. Оратор, який виступає на гро- мадських зборах, має бути однаково настроєний відносно кожного, хто є в аудиторії, він повинен показати, що всі, хоч би як вони не розходи лися з окремих питань, насправді мають єдину мету прагнуть спра ведливості (Е. Фукс). 3. Виголошуючи промову, я повинен передусім потурбуватися про те, щоб переконати своїх слухачів. Найсильніше пере- конання обіцянка сказати нові й дуже важливі речі, щоб привернути увагу аудиторії (А. Данте).

2 года назад

Предмет: География, автор: hrechkomax29

Найбільша глибина залягання фундаменту платформи в Україні спостерігається в межах
Волино-Подільської плити
Дніпровсько-Донецької западини
Українського щита
Донецької складчастої споруди срочно

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: matasovadasa8

Даю 25 балов! Только помогите♡

5. Укажіть рядок, у всіх дієсловах якого при зміні форми відбувається чергування (поставте дієслова

1-шу особу однини):

А стригти, бігти, колихати, читати;

Б дихати, ходити, носити, сікти;

В довідатися, мазати, писати, плекати;

Г працювати, радіти, летіти, хотіти.

6. Укажіть рядок дієслів у безособовому значенні: А таланить, занесло, хочеться, танцюйте;

Б замело, ріжте, тягне, вивчив би;

В вигоріло, пече, буду збиратися, створимо;

Г морозить, не віриться, не спиться, щастить.

ІІІ рівень

7. Установіть відповідність між дієсловами та способом цих дієслів.

1 дійсний

А вибудувано

2 умовний

Б читав би

3 наказовий

В сиди

Г працюєте

8. Установіть відповідність між виділеними в реченнях словами та їх синтаксичною роллю.

1 обставина

А Він наказав усім вийти з кімнати.

2 означення

Б Одні тільки бажання творити добрі діла й зостались при мені на все життя.

3 додаток

В Я до школи носити воду школярам.

Г Буде квітами повите по землі ходити літо.

IV nisaus

2 года назад

Предмет: Литература, автор: Omirjan23

какой художественный приём используется в предложение яркий как солнце

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: adanbaevnaumka

Топик на тему какое значения играют животные в твоей жизни?

7 лет назад