Предмет: Українська мова, автор: pknuwovska

Літературна вікторина Де і коли народився Ж.Верн ? Де навчався майбутнiй письменник ? Ким працював? Яку мету поставив перед собою ? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Яку цікаву історію із свого дитинства розповідав уже відомий письменник? Що ви знаете про його подорожі? Чим вони збагатили письменника? Який твiр приніс йому світову славу у? Скільки зошитів було у письменника із різними цікавими записами? 10. Про що це свідчить ? 11. Які твори він написав? Жуль Верн​

Ответы

Автор ответа: vinkovskaanastasia
0

Объяснение:

Літнім ранком 1839 р. одинадцятирічний хлопць утік з дому і найнявся юнгою на вітрильник «Коралі» , який мав відпливати до Індії. Однак подорож не відбулася - хлопчика повернули батькам. Жуль Верн був покараний і посаджений на хліб і воду. Він повернувся додому , але серцем залишився на палубі «Коралі».

Освіта У Парижі майбутній письменник отримував юридичні знання. Але крім права Жуль Верн захоплювався літературою. Він писав оповідання, комедії. У 1848 році закінчив Нантський ліцей, переїхав до Парижу, де навчався, працював адвокатом, маклером на біржі. Почав писати у 50 – ті роки, перший твір, що приніс славу, - водевіль за ініціативою О. Дюма. Справжнє покликання літератора виявилося у романі «П’ять тижнів на повітряній кулі», яку видав друг П’єр Жуль-Етцель, повірив у талант і склали контракт на те, що Ж. Верн буде надавати видавцеві по два романи на рік.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: vkarina92
Зимнее утро.Анализ стихотворения пишется в виде сочинения! Нужно написать сочинение, отвечая на вопросы плана. Не должно быть отдельных ответов по пунктам. 1. Автор и название стихотворения. 2. История создания стихотворения / когда написано, по какому поводу, кому посвящено/. 3. Тема (о чём?) 4. Идея, основная мысль. 5.Композиция стихотворения, его деление на строфы 6. Образ лирического героя, образы стихотворения. 7. Средства художественной выразительности (с примерами-цитатами) Проанализировать художественные приёмы, которые использует автор: метафоры, эпитеты, олицетворения, сравнения, гипербола, антитеза(противопоставление) и др. Если пишете, что в стихотворении есть эпитеты, то обязательно нужно приводи примеры-цитаты. Каждый троп нужно иллюстрировать примерами-цитатами. 8. Значение этого стихотворения в творчестве поэта. Есть ли в творчестве это поэта сходные с ним. ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!!​
Предмет: Химия, автор: vukwqdyea