Предмет: Химия, автор: keti33985

8. Ознайомся з формулою речовини Fe2O3 та виконай завдання. Опиши якісний і кількісний склад речовини.

Ответы

Автор ответа: mogeleveckristinaa

17

Відповідь:якісний: Fe, O

кількісний: 5 (2 атоми феруму, 3 атоми оксигену)

Пояснення:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: stepanmosteckij835

1. Твір-опис пам'ятника Соломіс Крушельницькій в Тернополі План Соломія Крушельницька - українська співачка, - уродженка Тернопілля. 2. Памятник Соломії Крушельницькій у ти Тернополі. 26 3. Oruc пам'ятника: ть а) з якого матеріалу зроблений; 5) розміри; b) ogar г) вираз обличчя, погляд. 4. Чим мені Написати авторів сподобавая пам'ятник?

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: truwkw

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА УКР.МОВ САМОСТІЙНА РОБОТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО УКР.МОВЕ ДАЮ 60 БАЛЛОВ
ТЕМА:ДІЄСЛОВО. ДІЄСЛОВА I ТА II ДІЄВІДМІН. ПРАВОПИС ДІЄСЛІВ

15.Установіть відповідність між видом опозиції форм недоконаного і доконаного виду дієслова
А писати-написати 1 суфіксальна видова пара
Б списувати-списати 2 видова пара з кореневими чергуваннями
В вирізати-вирізати 3 префіксальна видова пара
Г збирати-зібрати 4 акцентологічна видова пара
16.Установіть відповідність між видом опозиції форм недоконаного і доконаного виду дієслова
А благати-ублагати 1 акцентологічна видова пара
Б запрошувати-запросити 2 суфіксальна видова пара
В обсипати-обсипати 3 префіксальна видова пара
Г приймати-прийняти 4 видова пара з кореневими чергуваннями
17.собові дієслова використані на місці всіх цифр, ОКРІМ
А в сторожці (1)пахло сонцем, що цілий день (2)угрівало долівку та стіни. І грудям (3)дихалося легко, просторо, тільки (4)щеміло там щось на самісінькому дні. (Г. Тютюнник)
А 1
Б 2
В 3
Г 4
18.прочитайте уривок
Безособові дієслова використані на місці всіх цифр, ОКРІМ
(1)Почалося з того, що бійця, який (2)сидів з навітряного боку, зненацька (3)обдало з ніг до голови водою. Човна (4)жбурнуло вбік. (О. Гончар)
А 1
Б 2
В 3
Г 4
19.
Установіть відповідність між дієсловами та способами цих дієслів
А дійсний 1 Добудь нові слова, нові струни або мовчи.
Б умовний 2 Я на гору круту крем’яную буду камінь важкий підіймать.
В наказовий 3 Хотіла б я піснею стати у цю хвилину дзвінку.
20.Установіть відповідність між дієсловами та способами цих дієслів
А дійсний 1 Я хотів би вітром бути, вітром бути подніпрянським.
Б умовний 2 І кожна книжечка мала безсмертя проявом була.
В наказовий 3 Сонце! Нам у кров хлюпни збудження весни.
21.Установіть відповідність між фразеологічними антонімами
А сховатися у шкаралупу 1 відкрити душу
Б попасти в тенета 2 пальцем не ворухнути
В зі шкури пнутися 3 виходити з рівноваги
Г зривати личину 4 вискочити на сухе
5 надягати машкару
22.Утворіть словосполучення
А журнал 1 включити
Б засідання 2 відкрити
В світло 3 розгорнути
Г кватирку 4 увімкнути
5 відчинити
23.Доберіть словесні формули (4-6 речень,), які б оформлювали такі комунікативні ситуації:
1.Настанови вчителя перед контрольною роботою.
2.Зауваження учневі, який на уроці жує гумку.
24.Доберіть словесні формули (4-6 речень), які б оформлювали такі комунікативні ситуації:
1.Похвала учневі, який найкраще написав контрольну роботу.
2.Репліка на адресу учня, який уже вкотре забув удома зошит.

1 год назад

Предмет: Биология, автор: galinashevchuk070220

Порівняй будову губки і модель "Губка" напиши висновок

1 год назад

Предмет: Математика, автор: karina05372

210% від 40 кг?ответьте пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Право, автор: cotik29

Для інших ми творимо правила, для себе – винятки. Ш.Лемель пояснити даний вислів (5 речень) допоможіть будь ласка!!!

7 лет назад