Предмет: История, автор: nnemcinova469

для чего используют эти предметы: Скребло,наконечник копья,гарпун,рубило,скребло,остроконечник. помогите пжпжпжпжпжпжпж:(​

Ответы

Автор ответа: grozamarionela
2

Ответ:
скребло- для резания, как ножи, и для обработки шкур животных.

наконечник- основное значение: небольшой, остроконечный или в виде колпачка предмет, прикреплённый к концу другого предмета.

копьё- метательное, колющее холодное оружие.(для броска.)

гарпун-копьё для броска.

рубило-чтобы резать или пилить различные предметы.

остракон- черепок глиняного сосуда, а также реже морская раковина, яичная скорлупа, осколок известняка или сланца.глиняные черепки служили для записей, расчётов, квитанций и коротких писем.

Объяснение:


grozamarionela: последнее неправильно:
остроконечник- это орудие было многофункциональным и могло использоваться для разных трудовых операций: им могли резать, разбивать, проделывать отверстия, как в мягких, так и твердых материалах.
nnemcinova469: а скребок?
nnemcinova469: ой скребок
nnemcinova469: я просто не правельно написала
Похожие вопросы
Предмет: Право, автор: alexborovska
1. Проаналізуйте наведені приклади правопорушень та охарактеризуйте елементи складу кожного. Для цього використовуйте витяги з нормативно-правових актів:
6) Денис та Петро, 16-річні студенти спортивного училища, на спір із своїми друзями відірвали чотири слухавки у таксофонів на вулиці Зеленій.

7) Житель Луганська Ш. пообіцяв жителю Харкова громадянину Д., що допоможе йому дешево купити ноутбук, на що той передав йому 2, 5 тис грн. Ці гроші громадянин III. витратив на поїздку на відпочинок до Криму.

8) Троє підлітків Микола 15 років, Анатолій 16 років та Андрій 17 років в електропотязі відмовилися сплатити за проїзд, а коли контролер почав вимагати заплатити штраф, вони влаштували з ним бійку. Контролер зазнав легких тілесних ушкоджень.

9) Раніше судимий за крадіжки громадянин Ц. придбав іграшковий пістолет, дуже схожий на справжній, та ввечері чекав перехожих у темному підземному переході. Коли громадянка В. поверталась ввечері додому, він наставив на неї «зброю» та вимагав віддати гроші та мобільний телефон, що вона і зробила.

10) Громадянка П. власниця червоного автомобіля «Мерседес» не впоралася з керуванням на перехресті та збила бетонний стовп, на якому був ліхтар освітлення. Сама жінка-водій не зазнала ушкоджень через подушки безпеки, вміщену в автомобілі.
Предмет: Литература, автор: alekspropion
По стихотворению Георгия Владимировича Иванова "Кофейник, сахарница, блюдца" составить текст отвечая на вопросы.

Стихотворение:

Кофейник, сахарница, блюдца,
Пять чашек с узкою каймой
На голубом подносе жмутся,
И внятен их рассказ немой: Сначала — тоненькою кистью
Искусный мастер от руки,
Чтоб фон казался золотистей,
Чертил кармином завитки.И щеки пухлые румянил,
Ресницы наводил слегка
Амуру, что стрелою ранил
Испуганного пастушка.И вот уже омыты чашки
Горячей черною струей.
За кофеем играет в шашки
Сановник важный и седой.Иль дама, улыбаясь тонко,
Жеманно потчует друзей,
Меж тем как умная болонка
На задних лапках служит ей.И столько рук и губ касалось,
Причудливые чашки, вас,
Над живописью улыбалось
Изысканною — столько глаз.И всех, и всех давно забытых
Взяла безмолвная страна,
И даже на могильных плитах,
Пожалуй, стерты имена.А на кофейнике пастушки
По-прежнему плетут венки;
Пасутся овцы на опушке,
Ныряют в небо голубки.Пастух не изменяет позы,
И заплели со всех сторон
Неувядающие розы
Антуанеты медальон.

Вопросы:

1. Какую атмосферу создает поэт в стихотворении?
2. Что выдвигается на первый план, вокруг чего строится повествование?
3. На сколько персон рассчитан сервиз? Что известно о его «происхождении», что на нем изображено? Попробуйте определить по изображению, в каком веке он был создан
4. Кем были владельцы этого сервиза какую ступень в обществе занимали, с кем общались, как проводили досуг? Где они теперь?
5. Какие детали поэт вырисовывает с особой тщательностью?Что старается подчеркнуть?
6. Какова основная мысль стихотворения? Как она соотносится с годами написания произведения? На какие события намекает?