ПОМОГИТЕ !!!!!!!ПОЖАЛУЙСТА!!!!!! КР ПО УКР ЕСЛИ НЕ ЗНАЕТЕ КАК РЕШАТЬ И НЕ УВЕРЕНЫ ЧТО ОТВЕТЫ ПРАВИЛЬНЫЙ НЕ ПИШИТЕ !!!!!
Контрольна робота № 1
Повторення вивченого у 8 класі.
Пряма й непряма мова (тестові завдання)
1. Відокремлений додаток ужито в реченні
А Щовесни, як і інші дерева, яблуня своїм цвітом цілується з бджолами.
Б До серця доторкнулася весна, ота жіноча, ніжно-лебедина.
В Крім знання, тут потрібні інтуїція, дар передбачення, дар ясновидця.
Г Розминаючи сизий полин у долоні, роси юності спогадом п’ю.
2. Ряд однорідних членів утвориться, якщо серед варіантів продовження
речення Поволі згасає багаття… вибрати
А трава догорає
Б і ховається за ліс сонце.
В перетворюючись на чорне попелище.
Г і залишає по собі пустку.
3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Іван Франко, як відомо, знав чотирнадцять європейських мов.
Б Довженко-оповідач, здається мені, перевершував Довженка-художника.
В І от, нарешті, засиніли Дніпропетровщини лани.
Г Хлопець я молодий і, на думку багатьох дівчат, навіть, симпатичний.
4. Поширене означення треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки
пропущено)
А На горах за шпилями вкритими лісом пишно горів вечірній світ сонця.
Б Шумлять білим цвітом налиті сади навесні.
В Найдовше сніг тримається в затінку або в присипаних листям чи землею ровах.
Г Мечем і кров’ю писані кросворди ніхто уже повік не розгада.
5. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.
Вид речення
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
А Свого щастя і колесом не об՚їдеш.
Б Цього літа градом побило врожай.
В Весною в селі встають рано.
Г Семеро одного не ждуть.
Д Поспішай творити добро!
6. Правильно поставлено розділові знаки при прямій мові в реченні
А «Христе, тікаймо!», – твердо й рішуче прошепотіла до неї Олеся.
Б «Нащо ви одв’язали нашого коня та заперли в свій хлів? – крикнула Мотря: Не святі ж
прийшли з неба та одв’язали його!»
В «Стійте! – вигукнула Галинка й додала: – Треба зачекати на підмогу».
Г «Михайлику, хочеш побачити диво? – питає мене дядько Себастіян, – Підійди до мене».
7. Правильно оформлено цитату в реченні
А В. Сухомлинський вважав, що: «вміння читати – означає бути чутливим до змісту й
краси слова, до його найтонших відтінків».
Б У статті про О. Кобилянську сказано, що «Класичним зразком алегоричної мініатюри є
поезія у прозі «Рожі».
В «Борітеся — поборете!», – цими словами Т. Шевченко став на захист усіх поневолених.
Г Шевченко вірив у велике майбутнє України й українського народу і палко закликав
своїх земляків:
І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь,
Бо хто матір забуває,
Того Бог карає…
8. Зробіть синтаксичний розбір поданих речень. Підкресліть члени речення.
1) Заспівали тяжкі краплини, спадаючи з листя і квіту на землю.
2) Україно моя, Україно, я для тебе на світі живу!
Ответы
Ответ:Відокремлений додаток ужито в реченні:**В Крім знання, тут потрібні інтуїція, дар передбачення, дар ясновидця.**У цьому реченні "Крім знання" є відокремленим додатком, який вказує на обставини, в яких потрібні інтуїція, дар передбачення та дар ясновидця.Ряд однорідних членів утвориться, якщо обрано такий варіант продовження:**Б і ховається за ліс сонце.**У цьому варіанті "трава догорає" і "сонце ховається за ліс" є однорідними членами, оскільки вони мають спільний підмет "багаття" і обидва виражають дії, пов'язані з вогнем.Пунктуаційну помилку допущено в реченні:**Г Хлопець я молодий і, на думку багатьох дівчат, навіть, симпатичний.**У цьому реченні зайвою є кома після слова "навіть". Вона не потрібна в цьому контексті. Правильно було б: "Хлопець я молодий і, на думку багатьох дівчат, навіть симпатичний."Поширене означення треба відокремлювати комами в реченні, а розділові знаки в деяких реченнях пропущено. Правильна версія:**А** На горах, за шпилями вкритими лісом, пишно горів вечірній світ сонця.**Б** Шумлять білим цвітом налиті сади навесні.**В** Найдовше сніг тримається в затінку, або в присипаних листям чи землею ровах.**Г** Мечем і кров’ю писані кросворди, ніхто уже повік не розгада.Відповідно до виду односкладного речення:1. **Свого щастя і колесом не об'їдеш.** - 3 (узагальнено-особове).2. **Цього літа градом побило врожай.** - 1 (означено-особове).3. **Весною в селі встають рано.** - 4 (безособове).4. **Семеро одного не ждуть.** - 2 (неозначено-особове).5. **Поспішай творити добро!** - 1 (означено-особове).Правильно поставлені розділові знаки в реченнях такі:А «Христе, тікаймо!», – твердо й рішуче прошепотіла до неї Олеся.Б «Нащо ви одв’язали нашого коня та заперли в свій хлів? – крикнула Мотря. Не святі жприйшли з неба та одв’язали його!»В «Стійте! – вигукнула Галинка, – Треба зачекати на підмогу».Г «Михайлику, хочеш побачити диво? – питає мене дядько Себастіян, – Підійди до мене».Правильно оформлено цитату в реченні варіант А:В. Сухомлинський вважав, що: «вміння читати – означає бути чутливим до змісту йкраси слова, до його найтонших відтінків».1) Заспівали тяжкі краплини, спадаючи з листя і квіту на землю.Синтаксичний розбір:- Підмет: тяжкі краплини- Подліток: з листя і квіту- Присудок: заспівали- Дієприкметник, що виражає додаткову інформацію про дію: спадаючи- Дієприкметник, що виражає додаткову інформацію про дію: на землю2) Україно моя, Україно, я для тебе на світі живу!Синтаксичний розбір:- Вигук: Україно моя- Вигук: Україно- Підмет: я- Додаток: для тебе- Дієслово: живу- Дієприкметник, що виражає додаткову інформацію про дію: на світі
Объяснение: