Предмет: Математика, автор: kto911127

171. От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два автобуса. Один из них прошёл 140 м, а другой-160 м. Каким стало расстояние между автобусами? 1) Дополни условие, чтобы чертёж к задаче был таким: 160 м 140м 1км 2) Измени условие задачи, чтобы чертёж стал таким: 160м 1км 140м 3) Реши обе задачи и сравни их решения.

Ответы

Автор ответа: rostyslavrom2
0

Ответ Умова задачі вже містить чертеж, тож її не потрібно змінювати.

Щоб знайти, як змінилося відстань між автобусами, потрібно додати відстань, на яку подолали кожен з автобусів:

140 м + 160 м = 300 м

Розсташування автобусів змінилося на 300 м, вони стали ближче один до одного.

У цій задачі відстань між автобусами насправді не змінюється, а чертеж може бути змінений наступним чином:

1 км 160 м 140 м

В обох випадках відстань між автобусами однакова - 300 м, але в першому вони наблизились один до одного після того, як відправилися від зупинки.

Автор ответа: slava09031212
0

1) Дополни условие, чтобы чертёж к задаче был таким:

```

  A------140 м-------B------1 км------C------160 м------D

```

В этом чертеже, A и D представляют собой начальные позиции двух автобусов, B - конечная позиция первого автобуса после прохождения 140 м, а C - конечная позиция второго автобуса после прохождения 160 м. Расстояние между автобусами - это расстояние между B и C.

2) Измени условие задачи, чтобы чертёж стал таким:

```

  A----------------160 м-----------------B

  |------------------------------------|

  |                                    |

  |                                    |

  |-----------1 км--------------------|

  |                                    |

  |                                    |

  |------------------------------------|

  C-----------------140 м----------------D

```

В этой версии чертежа, A и D также представляют начальные позиции двух автобусов, B - конечная позиция первого автобуса после прохождения 160 м, и C - конечная позиция второго автобуса после прохождения 140 м. Теперь расстояние между автобусами - это расстояние между B и C.

3) Решим обе версии задачи:

Первая версия:

Расстояние между A и B (первый автобус) - 140 м.

Расстояние между C и D (второй автобус) - 160 м.

Итак, расстояние между B и C (расстояние между автобусами) равно:

1 км - (140 м + 160 м) = 700 м.

Вторая версия:

Расстояние между A и B (первый автобус) - 160 м.

Расстояние между C и D (второй автобус) - 140 м.

Итак, расстояние между B и C (расстояние между автобусами) также равно:

1 км - (160 м + 140 м) = 700 м.

Оба решения приводят к одному и тому же результату: расстояние между автобусами составляет 700 метров.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Sorwwer
Предмет: Экономика, автор: h5xwyzfbkb
Ваши ответы должны быть хорошо структурированы, включая введение, основную часть и заключение. Для успешного выполнения задания ваши аргументы должны быть ясными, продуманными, соответствовать теоретическим концепциям, рассматриваемым на занятиях. Объясните все подробно, используя теорию. Не используйте никаких АИ и не занимайтесь плагиатом. Это приведет к СБОЮ.
1. Были предложены два основных типа политики, направленной на сокращение использования детского труда. Первый тип политики, ориентированной на предложение, направлен на сокращение предложения детского труда. Примерами могут служить схемы, стимулирующие детей ходить в школу, и программы, улучшающие рынки кредитования, чтобы родители могли занимать средства, позволяющие им содержать своих детей в школе. Второй тип политики, ориентированной на спрос, направлен на снижение спроса на детский труд со стороны работодателей. Примерами могут служить запреты на детский труд со штрафами для работодателей, которые их не соблюдают, и международные кампании по бойкоту продуктов, изготовленных с использованием детского труда.
Используя концепцию эластичности спроса и предложения, какая политика была бы более эффективной для сокращения детского труда? (подсказка: предложение детского труда менее эластично, чем спрос на детский труд)