Предмет: География, автор: AST08101998

внутренние воды Русской(западно Европейской) равнины 
напишите

Ответы

Автор ответа: alhutch266
0
Обь с притоком Иртыш. ....Надым,Пур,Таз,Тобол.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: kilartemht
Двигаясь по течению реки, расстояние в 84 км моторная лодка проходит за 4 ч., а плот — за 28 ч.
Вычисли скорость моторной лодки при движении против течения реки.
7 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Adil127
1-тапсырма ДАЮ 100 БАЛЛОВ


Берілген өлең жолдарындағы ойды қазіргі күнмен сабақтастыра қарастырып, ойыңызды жазыңыз.
Зар заман, зар заман, Зарлап өткен бір заман. Сөздің басы — бисмиллаһ, Біз айталық, сіз тыңда Мұсылманның тарихын: Төрт аяқты хайуан — Бұ дүниенің жарығы. Бағасы кеткен жігіттің Бетінен алар зайыбы. Бір алладан басқаның Көпті қылған айыбы. Кесапаттың кесірі Келе ме деп керт басқа, Сол себептен қорқамын! Әуелгі қорлар зор болды, Сондай зорлар қор болды, Әуелгі барлар жоқ болды, Сондай жоқтар тоқ болды Жөн білмеген жамандар Ел билеген бек болды, Көтере алмай билігін, Ұласқан үлкен кек болды, Ниетіне қазақтың Тым-ақ тәуір еп болды — Заманақыр болар деп, Сол себептен қорқамын! Мына заман қай заман? Азулыға бар заман, Азусызға тар заман. Тарлығының белгісі: Жақсы — жаннан түңілген, Жаман — малдан түңілген, Мұның өзі — зар заман. Зарлығының белгісі: Бір-бірлерін күндеген, Жай-жайына жүрмеген, Мұның өзі — тар заман. Тарлығының белгісі: Мұсылманнан хал кетті. Тәңірім болғай деместен. Анты жұқпас бойына, Әр не түсер ойына, Жалмауыз болды үлкенің, Қазақ, сенің сорыңа. Арқадан дәурен кеткен соң, Қуғындап орыс жеткен соң, Тіпті амал жоқ, қазақтар, Енді сенің торыңа.
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: miraskanatov48
Пж помагите !!!!!!!!!!!! ​
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: AlicAl

ctgx cos3x=cos4x + sin3x
10 лет назад
Предмет: Экономика, автор: yaskevuch
Решить задачу: Спрос на обеды в студенческой столовой описывается уравнением Qd=2400-100Р; Предложение на обеды в студенческой столовой описывается уравнением Qs= 650+250Р. Найдите 1) равновесную цену и равновесное количество обедов, учитывая, что в точке равновесия спрос равен предложению. 2) охарактеризуйте последствия (дефицит или излишек предложения) установления цены администрацией столовой за 1 обед в размере 4 ден.ед.
10 лет назад