Предмет: Математика, автор: l85165110

решите уравнения
5) |m|×5/9-1 1/3=2
помогите пожалуйста
дам 50 баллов​

Ответы

Автор ответа: mersmars96
1

Ответ:|m| - це модуль числа m, що означає відстань від числа m до нуля на числовій прямій.

Рівняння виглядає так:

|m| × 5/9 - 1 1/3 = 2

Розберемо його на кроки:

Додамо 1 1/3 до обох боків:

|m| × 5/9 = 2 + 1 1/3

|m| × 5/9 = 2 4/3

Переведемо змішаний дріб в неправильний:

|m| × 5/9 = 10/3

Помножимо обидві сторони на 9/5 (або поділимо на 5/9):

|m| = 18/5

Розглянемо два можливих варіанти для m:

a) m = 18/5

b) m = -18/5 (так як модуль завжди невід'ємний, m може бути і від'ємним).

Отже, рішення цього рівняння:

a) m = 18/5

б) m = -18/5


l85165110: извини но правильный ответ будет 6;-6
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: nurtazarasul322
Предмет: Українська література, автор: manyny1992
7. Що зробили козаки з багатим бранцем Мустафою ? А. Залишили в своєму війську. Б. Відпустили на волю. В. Віддали панові полковнику. 8. Чому Девлет-гірей відпустив Павлуся і Ганну? А. Він любив дітей. Б. За них дав викуп Сулейман. В. Павлусь допоміг йому повернути сина. Г. Павлуся і Ганну визволили козаки. Середній рівень. За кожну правильну відповідь 1бал. Всього 2 бали. 9. Дайте визначення балади. Назвіть основні ознаки балади. 10. Продовжіть речення. Романтичний герой – це… Достатній рівень.2 бали. 11.Установіть відповідність між подіями та їх часовою послідовністю. А. Павлусь мало що очей не видивив , так шукав між юрбою дорогу сестричку. Її не було видно. Вона сиділа на возі в товаристві якоїсь татарської жінки. Б. Харциз був дуже задоволений. Добув без труда коня, сідло з червінцями та й за хлопця гроші взяв. В. Павлусь не пам’ятав , чи йому так що смакувало, як ця риба ,тепер помолився, укрився кожухом і заснув безжурно. Г. Девлет-гірей велів написати грамоту й послав гінця в Коджамбак. 1.2.3.4. Високий рівень. 12.Напишіть характеристику Павлуся. 4 бали.
Предмет: Алгебра, автор: aigul197762
Предмет: География, автор: ameliya40561