Предмет: Математика, автор: 1111abcaaaw23

1) 5, (26) + 13, (5) - 7, (2) =

2) 9, 0(9) - 2, (6) + 0, (38) =
допоможіть будь ласка

Ответы

Автор ответа: iramazurk
1

Пошаговое объяснение:

5,(26) + 13,(5) - 7,(2) = 5 26/99 + 13 5/9 - 7 2/9 =

5 26/99 + 13 55/99 - 7 22/99 = 11 59/99

9,0(9) - 2,(6) + 0,(38) = 9 1/10 - 2 2/3 + 38/99 =

9 99/990 - 2 660/990 + 380/990 =

8 1089/990 - 2 660/990 + 380/990 =

6 429/990 + 380/990 = 6 809/990

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: HayYana
6. Установи відповідність
1
2
3
5
6
7
8
Гарпун
Окленд
Шуна-
бриг
(бриган-
тика)
Айсберг
Грине ч
Китовий
вус
Ворвань
Смуган
1
N
2
E
V
VII
О
IV
5
С
VIII
3
4
A
Б
М
B
Г
Ш
E
ж
3
Д
Металевий спис
із зазубленим наконечником
на довгому трос для полювання
на великих морських тварин і риб
Ю
Місцевість Лондона,
экою проходить нульовий
меридіан, що розділяє Західну
та Східну півкулі Землі
5
Роговï пластини в китових
що звисають з піднебіння,
функцією яких є відсовання
планктона OCHOBHOT Txi
-
Місто в Ноей Зеланд,
де набиралися команди
на китобійні судна
Двощоглове судно
з прямими вітрилами
Велика брила льоду.
переважна маса якої
занурена пiд воду
Кит з неглибокими
поздовжніми складками
шкіри на шиї та черев
Жир, який отримують
з морських тварин
6
7
8
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: irinaspuntova814
Task 4 (14 points).

Как выполнять задания на заполнение пропусков (грамматика)

Fill in the gaps with shall, could (× 2), do you fancy, let’s, why don’t you, how about.

Tom: I’ve got a terrible headache.
Mary: 1) ___________________ go and lie down?
Tom: Yes, I think you are right. 2) ___________________ you bring me some aspirin?
Mary: Yes, of course. 3) ___________________ I call the doctor?
Tom: No. 4) ___________________ wait and see how I feel later.
Mary: 5) ___________________ drinking some water?
Tom: Yes, please. 6) ___________________ you also call my boss to say I am ill?
Mary: Sure. 7) ___________________ sleeping a bit?
Tom: I don’t want to.
Mary: OK. Have some rest then.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: bsksbsk
СРОЧНО 1. Граматичний зв'язок порушений у словосполученні. А працювати щосереди Б вищий мене в Зошит з математиКИ Г вірний собака Д розповідати про іспит
2. Позначте рядок, у якому всі словосполучення іменні: А будь-що із запропонованого, вивчений напам'ять, другий день, цікава виставка Б троє з п'яти, намальований фломастерами, квітки нагідок, чесна гра В великі врожаї, шість днів, дехто з присутніх, розумніший від усіх Г пишний цвіт, руки матері, дуже сильно, знання про природу Д День Перемоги, сказати слово, тиха пісня, чийсь голос
3. Спонукальним є речення: А Усе на світі треба пережити. Б Співають птицями діброви. В Червону руту не шукай вечорами. Г Квіти всміхаються сонцю. Окличним є речення (розділові знаки вилучено):
4. А Кущ осінньої калини паленіє у вікні Б Що росте без кореня В Надворі весна вповні Г Гей ти, поле колоскове, молодість моя
5. Знайдіть речення зі складеним дієслівним присудком: А там будуть горіти до ранку в туманних дзеркалах троянди. Б Мені осіння ніч короткою здається. В Зоря на небі рожева вже почала займатись. Г Книжка - це змога погомоніти з людиною через тисячоліття.
6. Позначте речення зі складеним іменним присудком: А Я боротись за правду готов. Б Тиха вода завжди глибока. В Нехай мої струни лунають. Г Ключ угорі журавлиний рідною мовою кличе у невідомі краї.​
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: liza89999
В каком месте длительное время жили Дамблдоры?
7 лет назад
Предмет: География, автор: katash13
1. Что означает слОВО «география»?
2. Зачем человеку география?
3. Какие задачи стоят перед географией?​
7 лет назад