Предмет: Математика, автор: Аноним

5. На день народження Яринка хоче пригостити діток у своїй групі в садочку. Кожній дитині мама купила по 3 мандарини, 5 різних цукерок і 6 штук печива. Скільки мандарин, цукерок та печива (у шт.) купила мама, якщо їх однакова кількість і вона менша від 250?

Ответы

Автор ответа: iramazurk
0

Ответ:

240 штук

Пошаговое объяснение:

Найдем наименьшее общее кратное чисел:

3 = 3

5 = 5

6 = 2 * 3

НОК (3; 5; 6) = 2 * 3 * 5 = 30

Теперь найдем число кратное 30 и которое меньше 250

250 : 30 = 8 (ост. 10)

250 - 10 = 240

240 штук всего купила мама

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: mmiledi214
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: egorovapola732
помогите пожалуйста срочно
нужен анализ текста

Запишите елова последнего ряда и обозначьте их морфем- ный состав. Укажите в первом предложении главное и придаточное предложения. К каким частям речи относятся слова этого предложения? Объясните правописание выделенных слов. Порядок анализа текста 1. Определить тему текста. Отметить средства, позво- ляющие это сделать: a) начало текста; б) ключевые слова и др. 2. Определить тип речи (описание, повествование, рассуждение). 3. Указать синтаксические особенности текста: а) количество предложений; б) преобладающие типы предложений;B в) способ связи предложений (цепной или парал- лельный) и др. 4. Отметить средства связи частей текста (специали- зированные средства создания смысловой и грам- матической цельности): a) порядок слов (чередование данного и нового и др.); б) ударение (расставить ударения для чтения); в) лексический повтор; г) местоимения; д) союзы и др. 5. Определить стиль текста: a) отметить влияние речевой ситуации на стиль текста (где? с кем?); способы выражения ав- торской оценки3; б) разговорный или книжный (научный, деловой, публицистический, художественный); в) отметить стилистические средства: фонетические; лексические; словообразовательные (морфемные); морфологические; синтаксические. 6. Отметить качества хорошей речи. 7. Прокомментировать орфограммы и пунктограммы. 7​