да ответь Вспомни содержание Айтматова, кр повести "Первый учитель" ч. 12 ответь на вопросы. • Как назывался аил, в котором происходили события повести? • От чьего лица ведется повествование в начале произведения? • Кто такая академик Сулайманова? • По какому поводу в аил приехали рассказчик и академик? • Как зовут главного героя повести?
Ответы
Объяснение:
Аил, в котором происходили события повести, назывался Кок-Таш.
В начале произведения повествование ведется от лица рассказчика, который является выпускником школы, основанной в ауле Кок-Таш.
Академик Сулайманова - это ученый, которая приехала в аул, чтобы написать книгу о первом учителе Кок-Таша, Дюйшене.
Рассказчик и академик приехали в аул, чтобы встретиться с бывшими учениками Дюйшена и узнать об их жизни.
Главного героя повести зовут Дюйшен.
Дополнительная информация
В 12-й главе повести рассказчик и академик Сулайманова беседуют с бывшими учениками Дюйшена. Они рассказывают о том, как Дюйшен боролся с патриархальными традициями и обычаями, чтобы дать детям образование. Они также рассказывают о том, как Дюйшен погиб, защищая детей от снежного обвала.
В конце главы рассказчик и академик Сулайманова решают построить памятник Дюйшену. Они считают, что он является символом борьбы за свет и знания.
Образ Дюйшена
Дюйшен - главный герой повести "Первый учитель". Он является олицетворением светлого начала, борющегося с мраком невежества и отсталости. Дюйшен - это смелый, решительный и самоотверженный человек. Он готов на все ради того, чтобы дать детям образование и сделать их жизнь лучше.
Дюйшен - это человек с большой мечтой. Он мечтает о том, чтобы в каждом ауле была школа, где дети могли бы учиться и развиваться. Он мечтает о том, чтобы в Киргизии было светлое будущее.
Дюйшен является положительным героем, который вдохновляет читателей на борьбу за светлое будущее.