умоляю очень срочно!
2. Визначте, які вольові якості проявились в кожній з описаних ситуацій:
а) Відомо, що грецький воїн, який пробіг більше 40 кілометрів від містечка Марафон до Афін, повідомивши про перемогу греків над персами, впав мертвим на міській площі.
б) Героїня роману Р. Мерля «Під склом» для того, щоб подолати в собі боязкість та сором'язливість, писала собі жорсткі накази, розвішувала їх на стінах кімнати та не знімала доти, доки наказ не був виконаний.
в) Десятикласник, який повертався зі школи вздовж берега вкритої кригою річки, почув слабкі крики про допомогу і побачив двох хлопчиків, які борсалися в уламках криги. Він не роздумуючи кинувся їм на допомогу.
г) Студент, готуючись до екзамену, третій раз відкриває конспект лекцій і, переконавшись, що «це він вже чув на лекції», знову відкладає підготовку «на завтра», адже до екзамену ще три дні.
Ответы
Ответ:
а) В ситуації з грецьким воїном проявилась вольова якість настійливості та відданості. Він пробіг більше 40 кілометрів, щоб донести важливу інформацію до Афін, навіть якщо це призвело до його смерті.
б) Героїня роману «Під склом» виявила вольові якості, такі як самодисципліна і впертість. Вона приймала жорсткі накази і дотримувалася їх, навіть якщо це було важко, щоб подолати свої страхи та незважати на сором'язливість.
в) Десятикласник, який почув слабкі крики про допомогу та врятував двох хлопчиків, проявив вольові якості відваги та рішучості. Він відразу ж взявся за допомогу і не коливався у відповіді на небезпеку.
г) Студент, який відкладає підготовку до екзамену, проявляє недостатню вольову якість - відкладання роботи на потім. Відсутність самодисципліни та відкладання свідчать про низький рівень вольових якостей у цій ситуації.