Предмет: Окружающий мир, автор: keklol4494

Нужно подготовить небольшой рассказ на тему "Дети-герои Великой Отечественной войны"

Ответы

Автор ответа: avdienkodasha2012

0

Ответ:Когда фашистская Германия напала на СССР, на защиту своей страны стали все - больные, старики и даже дети. Всем детям пришлось очень рано повзрослеть и каждый из них сделал свой выбор.

Они были самыми молодыми партизанами, разведчиками, пехотинцами, снайперами и даже летчиками. Многие награждены медалями и орденами посмертно, некоторые смогли очень достойно пройти всю войну и стать наглядным примером отваги и мужества не только СССР, но и другим странам.

Они твердо верили в победу на врагом. Они не сомневались в себе и боевых товарищах. Они пожертвовали своими молодыми жизнями, спасая другие жизни и приближая Победу.

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: s37953200

В ноябре стало ?дети ? Учительи?

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: jaxakomilovich1101

Машина двигалась 4 часа со скоростью 17 км/ ч и оставился . После небольшого перерыва она стала двигаться со скоростью га 10км/ч меньше предыдущей и проехала 2 часа. Какое расстояние она проехала . Пж помогите очень нужно дам 10 баллов

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: solovevarita84

1. В чём заключались особенности политического устройства Японии в XVI в.?
2. Кто и почему был заинтересован в объединении Японии?
3. Вспомните, что такое «военная революция» и к каким последствиям в жизни Европы она привела. Можно ли утверждать, что это явление имело место и в Японии?
4. Что общего и различного можно увидеть в действиях трёх объединителей Японии?
5. На какие группы населения делилось японское общество в XVII в.? Охарактеризуйте положение каждой группы.
6. Почему восстание 1637—1638 гг. иногда называют христианским? Как оно повлияло на внутреннюю и внешнюю политику сёгунов?
1. Мог ли Васко да Гама во время своего первого путешествия в Индию побывать при дворе Бабура в Дели? Объясните свой ответ.
2. Кто из предшественников Акбара проводил похожие реформы? В чём заключалось это сходство?
3. Сравните религиозную политику Акбара с религиозной политикой европейских монархов того времени. Какие выводы из этого сравнения можно сделать?
4. Какую политику проводил Аурангзеб? К каким последствиям она привела?
5. Какие общие этапы в развитии Османской империи и империи Великих Моголов можно выделить? Какими причинами объясняется начало упадка каждой империи?
6. Составьте простой план на тему «Причины упадка империи Великих Моголов». Постарайтесь включить в него не менее четырёх пунктов.
1. Чем была вызвана крестьянская война 1628–1644 гг.?
2. Как вы считаете, могла бы династия Мин удержаться у власти, если бы в страну не вторглись маньчжуры? Аргументируйте ответ.
3. Как указ о запрете заморской торговли повлиял на жизнь Китая?
4. Что изменилось в жизни Китая с установлением власти династии Цин?
5. Как вы думаете, почему маньчжуры делали всё возможное, чтобы не смешиваться с коренным населением Китая?
6. Зачем маньчжурам потребовалось составлять хронологию правления династии Мин?
7. Почему Цинские императоры поощряли распространение конфуцианства?
8. Можно ли найти какие-то сходства в развитии Китая, Османской империи и Индии в раннее Новое время?

11 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: vladb747

автомобиль со скоростью 20 м/с проезжает расстояние от города до деревни за 3 часа. На сколько надо увеличить скорость, чтобы проехать за 2 часа?

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: sentsoft

найдите корни уравнения

6 лет назад