Предмет: Українська мова, автор: whduhofjaljfelj

Злови помилку. Запиши правильно.
Шіснадцять, червоно-гарячий, хтозна хто, який-сь, найбільш красивіший, мій путь, сузір'я Великого пса, мережа фейсбук, аеропорт Бориспіль.

Ответы

Автор ответа: arlecchinoo

Відповідь:

Шістнадцять, червоно-гарячий, хто знає хто, якийсь, найкрасивіший, моя дорога, сузір'я Великого Пса, мережа Facebook, аеропорт Бориспіль.

Пояснення:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: suppercat6696

ДАЮ 20 БАЛЛОВ!!!Всем привет, нужно написать сочинение : "Отзыв о книге" по плану(плана нужно придерживаться) :

1) Внешний вид книги. Автор книги. 2) 1. Название книги, ее тема и главная мысль. 2. Главные герои. 3. События описываемые в книге. 3) Чем понравилась, запомнилась.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: TiMa8685

Эссе на тему "How do non-organic farming methods have a negative impact on the environment"

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: kirgizovalina5214

Оқылым.

1-тапсырма Мәтінді оқып, жанрлық ерекшеліктеріне талдау жасаңыз.

Бабаларымыз ежелден «Өнер алды – қызыл тіл» деп сөз өнерін аса жоғары бағалаған. Ақындар сөз сайысы кезінде жеңіске жетудің жолын іздеп, нақты дәлелдер келтіріп, сөзбен жеңген.

Айтыста ақындардың импровизациясы, логикасы мен дәлелінің күштілігі анық байқалуы тиіс. Сөз өнерінің, образды, көркем ойлардың тілдік көрінісін айтыс өлеңдерінен көреміз.

Ақындар тіліндегі көркем құралдарының бірі – мақал-мәтелдер. Мақал-мәтелдердің көпшілігі игі қасиеттерге үндеу, уағыздау сипатында болады. Мақал-мәтелдердің ерекшелігі – мазмұны терең, аз сөзбен көп мағына береді және көпшілігі есте тез сақталады. Айтыс өлеңдеріндегі мақал-мәтелдер тілдің эстетикалық қызметін күшейтіп, өлең сөзді әсерлі етеді. Ал қанатты сөздер мен мақал-мәтелдер әдеби тілімізді байытуға қосқан айтыс ақындарының үлесі екендігін көрсетеді.

1). Мәтіннің жанрын анықтаңыз

2).Мәтіннің жанрына тән 2 ерекшелікті белгілеңіз.

А) кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдер қамтылады

В) өзекті мәселе талқыланып, автор көзқарасы жазылады

С) көтерілген мәселе диалог түрінде жазылады

D) шығарманың тіл ерекшелігі, көркем тәсілдері жазылады

Е) оқиғаларды талдап, бағалайды, оқырмандарға түсіндіреді

1 год назад

Предмет: История, автор: ПростоЛёша159

Сравните образ жизни "кочевых" и "оседлых" племен 3 сходства

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: fhsyeyz9lcuyfybitl

25. **Как вы понимаете высказывание Ю. М. Лотмана, которым заканчивается данный раздел учебника? Согласны ли вы с этим мнением? Обоснуйте свой ответ.

7 лет назад