Предмет: Окружающий мир, автор: kati74111

6. Хліб - джерело поживних речовин. Поясни, в якому випадку відбувається перетворення цих речовин: Випадок 1. Із шматочка хліба нарізали кубики. Випадок 2. Шматочок хліба потрапив у травну систему людини.​

Ответы

Автор ответа: Usergeorg
11

Ответ:

Объяснение:

Звичайно, давайте розберемо перетворення поживних речовин в обох випадках:

Випадок 1: Хліб нарізати кубиками

Коли шматок хліба нарізають кубиками, відбувається фізична зміна, але не хімічна. Хліб все ще складається з тих самих основних елементів (таких як вуглеводи, білки та жири), як і до того, як його нарізали. Поживні речовини залишаються незмінними в кожному шматку хліба.

Випадок 2: Хліб потрапляє в травну систему людини

Саме тут відбувається справжня трансформація поживних речовин. Коли хліб потрапляє в травну систему, починається низка складних процесів:

Рот: процес починається в роті, де хліб пережовують і змішують зі слиною. Слина містить такі ферменти, як амілаза, яка починає розщеплювати вуглеводи (наприклад, крохмаль) до більш простих цукрів.

Стравохід: пережований хліб, який тепер називають болюсом, рухається вниз по стравоходу в шлунок.

Шлунок: у шлунку шлунковий сік, включаючи ферменти та кислоти, розщеплює білки та сприяє розщепленню вуглеводів. Однак хліб ще не повністю розщеплений на окремі поживні речовини.

Тонкий кишечник: тут відбувається більшість поглинання поживних речовин. Ферменти з підшлункової залози і жовч з печінки сприяють подальшому розщепленню вуглеводів, білків і жирів на їх основні одиниці (глюкоза з вуглеводів, амінокислоти з білків і жирні кислоти з жирів). Потім ці поживні речовини всмоктуються через стінки тонкої кишки в кров.

Товстий кишечник: хоча більшість поживних речовин всмоктується в тонкому кишечнику, частина води та електролітів всмоктується в товстому кишечнику.

Пряма кишка та анус: залишки матеріалу, тепер відходи, утворюються в кал і зберігаються в прямій кишці, доки не будуть виведені з організму через анус.

Отже, у випадку 2 поживні речовини в хлібі розщеплюються на основні компоненти (цукри, амінокислоти, жирні кислоти), які потім можуть бути засвоєні організмом і використані для різних метаболічних процесів, забезпечуючи енергію та будівельні блоки для різних тілесних процесів. функції. Цей процес включає як механічні (жування та рух через травну систему), так і хімічні (ферментативний розпад) перетворення вихідних речовин у хлібі.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kirgizovalina5214
Оқылым.

1-тапсырма Мәтінді оқып, жанрлық ерекшеліктеріне талдау жасаңыз.

Бабаларымыз ежелден «Өнер алды – қызыл тіл» деп сөз өнерін аса жоғары бағалаған. Ақындар сөз сайысы кезінде жеңіске жетудің жолын іздеп, нақты дәлелдер келтіріп, сөзбен жеңген.

Айтыста ақындардың импровизациясы, логикасы мен дәлелінің күштілігі анық байқалуы тиіс. Сөз өнерінің, образды, көркем ойлардың тілдік көрінісін айтыс өлеңдерінен көреміз.

Ақындар тіліндегі көркем құралдарының бірі – мақал-мәтелдер. Мақал-мәтелдердің көпшілігі игі қасиеттерге үндеу, уағыздау сипатында болады. Мақал-мәтелдердің ерекшелігі – мазмұны терең, аз сөзбен көп мағына береді және көпшілігі есте тез сақталады. Айтыс өлеңдеріндегі мақал-мәтелдер тілдің эстетикалық қызметін күшейтіп, өлең сөзді әсерлі етеді. Ал қанатты сөздер мен мақал-мәтелдер әдеби тілімізді байытуға қосқан айтыс ақындарының үлесі екендігін көрсетеді.

1). Мәтіннің жанрын анықтаңыз


2).Мәтіннің жанрына тән 2 ерекшелікті белгілеңіз.

А) кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдер қамтылады

В) өзекті мәселе талқыланып, автор көзқарасы жазылады

С) көтерілген мәселе диалог түрінде жазылады

D) шығарманың тіл ерекшелігі, көркем тәсілдері жазылады

Е) оқиғаларды талдап, бағалайды, оқырмандарға түсіндіреді