Предмет: Английский язык, автор: zarasbekovazazmin

2)) 2. Discuss with your partner. a) How do you spend your free time? b) What are teenagers addicted to nowadays? c) Do you think you are addicted to your mobile phone, laptop, and other electronic gadgets? d) How do you know if you have Internet addiction? e) How do you prevent Internet addiction?​

Ответы

Автор ответа: valaklapatuk
0

Відповідь:Обговоріть зі своїм партнером. а) Як ти проводиш вільний час? б) Від чого залежать підлітки в наш час? c) Як ви вважаєте, чи є у вас залежність від мобільного телефону, ноутбука та інших електронних гаджетів? г) Як дізнатися, чи є у вас інтернет-залежність? д) Як запобігти Інтернет-залежності?​

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: polinoka904
«Повість минулих літ»
А коли ж Ярослав перебував у Новгороді, то прийшла йому вість,
що печеніги стоять обложивши Київ. І Ярослав, зібравши воїв многих, варягів і словенів, прийшов до Кисво і ввійшов у город свій. А було ж печенігів без числа, Ярослав тоді виступив із города, приготував до бою дружину. І поставив він варягів посередині, а на правій стороні киян, а на лівім крилі новгородців, і стали вони перед городом. А печеніги почали йти на приступ, і эступилися вони на тім місці, де ото є нині Свято Софія, митрополія руська бо тоді це було поле поза городом. І сталася січа люта, і ледве одолів під вечір Ярослав і побігли печеніги в різні боки, і не знали вони, куди втікати, і ті втікаючи, тонули в ріці Ситомлі, а інші в інших ріках. І так погинули вони, а решта іх десь розбіглась і до сьогодні.
1-Проти якого кочового народу описано протистояння Ярослава?
2-В якому році відбулась битва описана в джерелі?
3- Яку пам'ятку було збудовано на честь перемоги?
Предмет: Русский язык, автор: chinyato
ПОМОГИТЕ, ДАЮ 70 баллов, срочно
1) Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выделите глагольные суффиксы и объясните орфограммы:

(не) навид…л лож… , постро…л (не) большой шалаш…, слыш…л (не) ясный ш…рох, зала…ла собач…нка, обид…лся на товарища, ре…ли флаги, дело (не) кле…лось, увид…л (не) широкую реч…нку, вспомн…л о матер..., (не) завис…л от (не) погоды, вылеч…л от простуды, законч…л портрет.

2) Перепишите текст в тетрадь, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, раскройте скобки, объясните орфограммы:

Рахманинов сади(т,ть)ся за рояль и начинает играть. Что он играет? Я никогда (не) слыш...л этого. Но это пр...красно...

Мелодия, только что мя...ко перел...вающаяся, как плеск моря, сейчас начинает вздыма(т,ть)ся и бурлить. Ветер пронос...(т,ть)ся по глубок...й ряби вздыма...т волны нагоня...т пен....стые гребни вздыбл...ва...т в...лы. Они с грохотом руш...(т,ть)ся в пучину разб...ваю(т,ть)ся о скалы ра...сыпаю(т,ть)ся м...льчайшими брызгами ра...п...лзаю(т,ть)ся обрывками белых кружев. И снова ре...кий порыв ветра, снова шквал. Это уже не ветер, это страшный шторм. В...лы б...ют друг друга с протяжн....м грохотом, похожим на удары грома, и высокие отрыв...стые звуки тонк...ми зигзагами прорез...вают темноту, как (золотисто)син....... изломы молнии. Новый громовой удар, и брызги, и пена, и бушующая стихия. Это, видимо, апогей бури, её р...ковой девятый вал.
Предмет: Алгебра, автор: Аноним