Предмет: Қазақ тiлi, автор: nadiranurpeisova5

Фанетикалык талдау мектеп
очень срочно​

Ответы

Автор ответа: sybanbekbalzhan
1

Ответ:Мектеп- 2 буын: мек – бітеу, теп – бітеу.

М - дауыссыз, үнді;

Е – дауысты, жіңішке, ашық, езулік;

К - дауыссыз, қатаң;

Т - дауыссыз, қатаң;

Е – дауысты, жіңішке, ашық, езулік;

П - дауыссыз, қатаң.

_________

Сөзде 6 әріп, 6 дыбыс бар.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Vlad2009tr
1. Напиши схеми утворення йонного зв'язку: а) у калій броміді КВг; б) у натрій сульфіді Na2Ѕ; в) у кальцій нітриді Са32.

2. Серед наведених формул речовин зазнач сполуки з йонним, полярним і неполярним ковалентними зв'язками і покажи механізм утворення зв'язків : НІ, Н20, PH3, CaS, ZnCl2,
Помогите срочно! даю 100 балов
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: khayrliyev00
Комплексный анализ текста.

(С)начала они долго пр..дв.гались по рвнин... З.лёных пр..дгорий поросш...х

л...сами (3,с)десь (не)было и в помине. Горы нач. нались (с)лева (не)ожида(н,нн)о отвес...ной ст..ной подн..мавш...йся куда(то) (в)верх. Ветер вода и просто минувш...е века (не)мало потрудились над ней. Во многих м...стах отчтливо были заметны слои разн..цветного камня (не)мысл.мо п..р..коше(н,нн)ые и и.лома(н,нн)ые. (Кое)где они

нап...минали камее(н,нн)ую кла...ку.

Ст...на см...трела на север и солнце (н...) когда (не)осв...щало её. Граница веч...ных снегов спускалась ни...ко и (за)долго до неё д…рев...я р...дели потом совсем пр..падали. Под стеной т...нулась (едва)едва заметная

д...poгa.

Она, (по)видимому, старалась

(не)прижимат.ся (в)плотную к ст...не. Но упрямая жизнь всё-таки (по)всюду брала своё.

Даже по самой

ст..не

карабкались цепкие кустарники выр…сшие из с…мян

пр...несё(н,нн)ых (из)д...лека ветром или птицами.

(В)дали д….рога в...б...ралась (в)верх горы следуя и...гибам камее(н,нн)ого откоса.

(По М. Семёновой)

Выполните задания.

1. Спишите, вставляя буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Озаглавьте текст. 2.

Определите тип речи. 3. Определите стиль речи.

4. Подчеркните наречия как члены предложения. 5. В 1-м абзаце выделить обособленные определения. 6. Во 2-м абзаце выписать 3 слова на проверяемую безударную гласную в корне, отметить орфограмму. 7. В 3-м абзаце выписать слово с чередованием гласной в корне.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: ggsterd
полное число Пи: авэээаэаэ ну жду ответ​
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: koropulana

4..Запиши все возможные случаи переноса слова дождевой.​
7 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: turbo76
как вы думаете какая связь существует между представлениями о смысле жизни и целями которые ставит перед собой человек?приведите примеры которые иллюстрируют вашу точку зрения.
7 лет назад