Предмет: История, автор: Картонка2

Складіть хронологічну
таблицю «Світ на шляху до Великої війни (1891 – 1914 рр.)»

Дата

Подія

Обґрунтування
(Чому ця подія вела до війни?
Які протиріччя загострювалися?)

Ответы

Автор ответа: aseewa777
0

Ответ:

Дата | Подія | Обґрунтування

1891 | Берлінський конгрес (Конгрес європейських | Розподіл Африки між

| держав щодо Африки) | європейськими державами,

| конфлікти через анексію

| колоній.

1898 | Криза у Фашоді (британсько-французька | Територіальні протиріччя

| конфронтація в Судані) | між Британією та Францією

| в Африці.

1904–1905 | Російсько-японська війна | Конфлікт через вплив на

| | Корейський півострів та

| порти на Тихому океані.

1905 | Революція в Російській імперії | Ослаблення внутрішньої

| стабільності Росії, що

| вплинуло на її зовнішню

| політику.

1911 | Агадірський криза (конфлікт між | Протиріччя між Німеччиною,

| Німеччиною та Францією щодо Марокко) | Францією та Великою

| Британією щодо впливу в

| Марокко.

1914 | Вбивство архідукеси Франца Фердинанда | Спричинило вибух Першої

| у Сараєві | світової війни через

| агресивні дії Австро-Угорщини

| та послідовність

| військових альянсів.

Ці події обґрунтовують вибух Першої світової війни, оскільки призвели до загострення територіальних, політичних та внутрішньодержавних конфліктів між великими державами, а також зміцнили систему військових альянсів, що призвело до масштабного конфлікту

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: katysa6683
Це типу і олімпіада 7 клас
1. Укажіть зайві серед поданих слів. Поясніть свій вибір. Прикрий. Вчорашній. Злопамятний. Загорілий. Печерний.
2. Поставте наголос у словах:
Кропива, дрова, сантиметр, олень, коромисло, шофер, столяр, ознака, предмет, навчання, одинадцять, український.
3. Яку різницю ви вбачаєте між словом з нульовий закінченням і словом без закінчення? Проілюструйте прикладами.
4. Визначте, у значенні якої часової форми вживаються в поданому реченні підкресленні слова.
Як я була малою, то мені було не раз сниться, моя мати _чеше_ мені коси, _вплітає_ червоні кісники, _вбирає_ мене в квітки та стрічки, _голубить_ та _жалує_ мене ( Марко Вовчок).
Поясніть наявні в реченні розділові знаки
5. Відредагуйте речення.
Любить своє місто кожен з нас, яке є справді неповторним.
Як сумно тій людині, жить яка в житті не мала суму, і яка не може зрозуміти інших.
Дніпро виднівся внизу, течія котрого поважно несла бездонні води.
6. Знайдіть творчу роботу на одну з тем:
Чому риплять класні двері...
Пісня кленового листка.
Чи потрібні людям герої для наслідування?
Предмет: Алгебра, автор: Lily2015
Предмет: Алгебра, автор: samirasabyrbek76