Предмет: Алгебра, автор: arinavolkova798

при якому значенні а рівняння 2ах= -40 мае корінь що дорівнює 4???​

Ответы

Автор ответа: axatar
1

Ответ:

При а = -5 уравнение 2·a·x = -40 имеет корень равный 4

Объяснение:

Требуется определить при каком значении а уравнение 2·a·x = -40 имеет корень равный 4.

Информация. Корнем уравнения называют такое значение переменной, которое обращает данное уравнение в верное равенство.

Решение. Нам известно корень x = 4 уравнения 2·a·x = -40. При подстановке этого корня данное уравнение должен обращаться в верное равенство. Поэтому подставим x = 4 в уравнение:

2·a·4 = -40.

Получили уравнение относительно а. Отсюда находим значение а.

8·a = -40

a = -40:8 = -5.

#SPJ1

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Rotrex
Для учнів 10 класу Розроблені завдання різнорівневого характеру.
Перегляд файлу
Контрольна робота з біології за І семестр

Для учнів 10 класу

І варіант

Початковий рівень

Тести з 1 правильною відповіддю. Правильна відповідь оцінюється в 0,5 б.

1. Назвіть організми, яким притаманні рефлекси: а) гриби; б) прокаріоти; в)тварини; г) рослини.

2. Визначте найвищий рівень організації живої матерії: а) популяційно-видовий; б) екосистемний; в) біосферний; г) організмовий.

3. Укажіть атом, який входить до складу молекули гемоглобіну: а) Купрум; б) Калій; в) Фосфор; г) Ферум.

4. Укажіть сполуки, при розщепленні яких виділяється найбільше енергії: а) ліпіди; б) білки; в) вуглеводи; г) нуклеїнові кислоти.

5. Виявити наявність крохмалю у розчині можна за допомогою: а) етилового спирту; б) розчину Люголя; в) нашатирного спирту; г) розчину цукру.

6.Назвіть науку, яка вивчає процеси життєдіяльності організмів: а) зоологія; б) ботаніка; в)фізіологія; г) генетика.
Предмет: Українська мова, автор: sergijborisuk356
1. Установіть відповідність між видом речення та прикладом
Вид речення Приклад

1 складносурядне
2 складнопідрядне
3 безсполучникове
4 складне з різними видами зв’язку

А) В холоднім передрозсвітнім повітрі чути, як підіймаються хвилі ароматів
близького дня.
Б) Коли буду я навіть сивою і життя моє піде мрякою, я для тебе буду красивою, а для когось, може, й ніякою.
В) Так по зимі приходять весни і по грозі сіяє синь.
Г) Поезія – це діло совісне, не грайся нею безпричинно.
Д) Одного разу він прийшов сюди з етюдником, примостився під крилатим кленом і почав малювати.

2. Установіть відповідність між видом речення та прикладом
Вид речення Приклад

1 складносурядне
2 складнопідрядне
3 безсполучникове
4 складне з різними видами зв’язку

А) Тут кожен камінь пише заповіт і кожна гілка шле адреси літу.
Б) Тисяча тисяч тонів зливались в один
струмінь і входили в легені холодно-лоскотним подихом.
В) Я люблю, щоб сонце гріло, щоб гукали скрізь громи, щоб нове життя будило рух і гомін між людьми
Г) Як у дитинстві спиться: я лечу, це ж я у сні росту, це я зростаю.
Д) Споконвіку в народі побутує думка: хто першим побачить цвіт ліщини, тому весь вік посміхатиметься щастя.

3. Установіть відповідність між видом речення та прикладом
Вид речення Приклад

1 складносурядне
2 складнопідрядне
3 безсполучникове
4 складне з різними видами зв’язку

А) Ластівки літають високо – завтра нічого не буде.
Б) Жодна мова ніколи не розвивається ізольовано; вона завжди зазнає більшого чи меншого впливу інших мов, і сама впливає на мови, які так чи інакше контактують з нею.
В) Денщик покинув смажити ковбасу і швидко переклав офіцерові те, що сказав Джмелик.
Г) Ялинка затремтіла від низу до вершечка, і кілька зелених глиць упало на сніг.
Д) Вирветься крик чи іржання та й знову у шумі зіллється.
Предмет: Русский язык, автор: mturdalieva576
Предмет: Алгебра, автор: Аноним