Предмет: Українська мова, автор: shainanatalia

Написати Переказ твору

козак голота 6 клас

Ответы

Автор ответа: vladpetruk55
0

Відповідь: “Дума про козака Голоту” короткий зміст (переказ)

“Дума про козака Голоту” присвячена боротьбі українського народу проти татарських нападників. Події відносяться до XVI—XVII століть.

А в городі Килиї сидить татарин бородатий і промовляє до своєї дружини, що він бачить, як у чистім полі гуляє, козак Голота. Козак названий Голотою, що він бідний, убогий. Одяг на ньому старий, обідраний. Однак він має коня вороного й добру зброю. Татарин хоче взяти козака живцем у полон, щоб потім вихвалятися перед панами—башами.

Татарин збирається і мчить у поле за козаком.

«В город Килию запродати, Перед великими панами—башами вихваляти, І много червоних не лічачи набрати, Дорогії сукна не мірячи пашитати».

Між ними відбувається розмова, з якої видно, що козак не злякався татарина, бо «добре звичай козацький знає». Голота вбиває татарина, переодягається у його багатий одяг, взуває чоботи татарські і, взявши за поводи татарського коня, зі славою повертається у Січ.

“Дума про козака Голоту” характеристика

У думі змальовано поєдинок, у якому козак Голота, людина смілива і відважна, перемагає татарина. Козак належить до запорізької черні, і його портрет, детально змальований в думі.  Козак тому й названий Голотою, що він бідний, убогий. Одяг на ньому старий, обідраний. Однак він має коня вороного й добру зброю.

Татарин багатий, але хижий та несправедливий, його портрет яскраво підкреслює риси зажерливого загарбника.

Загалом, портрети відіграють в цій думі надзвичайно важливу роль.

Козак, по своїй суті людина миролюбна, що підкреслено в думі. Козак не займає нікого без особливої потреби, татарин перший нападає на нього. Козак сміливо виходить на поєдинок, бо основним обов’язком для себе вважає оборону Вітчизни. Козак вбиває татарина, а його одяг і коня забирає собі.

Дума відбиває історичні події, що відбулися в другій половині XVI ст. — заселення козаками земель у гирлі Дунаю. Козак Голота — особа не історична, хоч дехто з дослідників безуспішно намагався довести, що образ Голоти історично вірогідний, твердили ніби йдеться про Іллю Голоту — спільника й полковника Богдана Хмельницького, який здобував міста, ходив з козаками на Полісся й Литву з дорученням гетьмана і там у 1649 році при облозі Згола згинув від ворожого меча

Місце дії думи — «поле Килиїмське» — це не абстрактна назва, а цілком конкретна територія, що й досі носить цю назву — рум. Cîmpina Chiliei (тобто поле Килиїмське). Це степовий острів з висотами до 6 м над рівнем моря, витягнутий по лінії північ — південь на румунському боці Сулінського гирла Дунаю. На його північному кінці розташоване місто Стара Кілія (рум. Chilia Veche), саме та Кілія, що й існувала в часи створення думи, а не Кілія, що розташована на українському боці Дунаю. Острів вивищується над навколишньою Дельтою на кілька метрів, відрізняється від неї ґрунтом, рештками степової рослинності (ореться), на ньому досліджено ряд курганів ранньої бронзової доби.

Пояснення: НАЙКРАЩУ ВІДПОВІДЬ ПЖ

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: tanayfil19
Предмет: Другие предметы, автор: zefirk79
❗️ДАЮ 50 Б❗️
Опрацювати статті і дати відповіді на питання❗️
(ДО КОЖНОЇ СТАТТІ ОКРЕМІ ВІДПОВІДІ)❗️❗️
1) Про що ця стаття?
2) Хто її автор (на вашу думку)? Де це опубліковано?
3) Для кого написана ця стаття?
Стаття №1:
"Без роботи і без зарплати, зате із субсидією" - матеріал під такою
назвою опублікувала газета "День". В ній автор веде розмову з
міністром праці й соціальної політики. Він розповідає, що рівень
безробіття в Україні становить більш ніж 12 процентів. Явище
заборгованості, що виникло у 1992 році, в 1998 - переросло в
одну з "найгостріших соціальних проблем" - але як вирішити це
питання міністр не запропонував. Це інтерв’ю дуже змістовне,
але немає логічного закінчення, а саме, як вирішити цю
проблему? Інша публікація "Дві третини трудящих України
працюють у борг" наводить сумні цифри, загальна сума боргу по
зарплатам, пенсіям, стипендіям та іншим соціальним виплатам
становить 11 мільярдів гривень, 40% цієї суми - бюджетний борг.
За даними міністерства праці і соціальної політики борг по
зарплаті, становить 6,9 мільярдів.
Інші дві публікації дають надію, на те, що заборгованість можна
частково виплатити за допомогою… "Гроші від державної
монополії на горілку і тютюн". Про обговорення законопроекту
про державну монополію на виробництво і оборот алкоголю та
тютюнової продукції. Це дуже гарний матеріал де автор виражає
свою точку зору щодо вирішення проблеми. Вона вважає, що
ухвалення цього законопроекту допоможе насамперед, берегти
споживача від неякісної продукції. А також принесе в державну
скарбницю до 500 міліардів гривень. "Алкогольні гроші почали
працювати" З цього матеріалу ми дізнаємось, що за рахунок
надходжень від продажу алкогольних виробів і тютюну придбано
238 слухових апаратів і 90 інвалідних візків.
Стаття №2
У газеті "Діло" за березень з’явилася публікація (розповідь)
"Шанс повернутися до життя". На мою думку цей матеріал, може
допомогти вирішити питання безпритульних дітей, можливо на
деякий час, але це вихід.
В публікації розповідається, що Центром соціальної допомоги
"Родина" створений притулок домашнього типу. Автор статті
описує різницю між державними притулками і цим. Основною
перевагою притулку є те, що дитина може, приходити туди коли
захоче і залишати притулок коли заманеться.
Цей матеріал здатен переконати, що цей притулок зможе
допомогти. Інша публікація, яка теж присвячена безпритульним
дітям варта уваги "Діти вулиці "по той бік" від нас".
В ній автор розповідає, як цю проблему вирішують на Заході, та
порівнює з нашими методами. Винуватцями щодо існування цієї
проблеми, за словами автора, є не тільки держава, а й сім’я,
церква, громадські організації, суспільство. Ще один матеріал, під
дуже вдалою назвою, на мою думку, "Замкнутий цикл"
опублікувала газета "Діло".
Автор наводить сумну статистику, що двадцять тисяч дітей
виховується в інтернатах, та дитячих будинках. Розповідає про
соціальну незахищеність цих "маленьких людей", і пропонує своє
рішення, що інтернати мають займатися своїми вихованцями не
лише протягом навчання, а по закінченню, як це відбувається у
розвинених країнах світу.