Question

S 4. Спиши словосочетания. Поставь вопросы устно. Определи падеж имён существительных, выдели окончания. Напиши маме, вечер за книгой, альбом подруги, кни ги на столе, плывёт на корабле, лежит в пенале, бежал по дороге, забыл об уроке, гулял по площади, прыгнул через ручей, увидел стекло, зашла за подругой, прыгал на скакалке. 5 Сп​

Answer 1

Спиши словосочетания. Поставь вопросы устно. Определи падеж имён существительных, выдели окончания.

Напиши (кому?) маме (Д.п.),

вечер (за чем?) за книгой (Т.п.),

альбом (кого?) подруги (Р.п.),

книги (на чём?) на столе (П.п.),

плывёт (на чём?) на корабле (П.п.),

лежит (в чём?) в пенале (П.п.),

бежал (по чему?) по дороге (Д.п.),

забыл (о чём?) об уроке (П.п.),

гулял (по чему?) по площади (Д.п.),

прыгнул (через что?) через ручей☐ (В.п.),

увидел (что?) стекло (В.п.),

зашла (за кем?) за подругой (Т.п.),

прыгал (на чём?) на скакалке (П.п.).

****

К зависимым существительным задан падежный вопрос, который помогает определить падеж.

Окончания выделены шрифтом.

Answer 2

Напиши (кому?) маме (Д.п.), вечер (за чем?) за книгой (Т.п.), альбом (кого?) подруги (Р.П.),
книги (на чём?) на столе (П.П.), плывёт (на чём?) на корабле (П.П.), лежит (в чём?) в пенале (П.П.),
бежал (по чему?) по дороге (Д.П.), забыл (о чём?) об уроке (П.п.), гулял (по чему?) по площади (Д.п.), прыгнул (через что?) через ручейо (В.П.), увидел (что?) стекло (В.П.), зашла (за кем?) за подругой (Т.п.), прыгал (на чём?) на скакалке (П.п.).
****
К зависимым существительным задан падежный вопрос, который помогает определить падеж.
Окончания выделены шрифтом.