Предмет: Українська мова, автор: karolinkatyshenko

Оберіть на ютубі, в тік-тоці чи онлайн-виданні інтерв'ю і випишіть із нього репліки (по два приклади): -які супроводжуються словами автора; -які не супроводжуються словами автора.​

Ответы

Автор ответа: boberchik2811
0
Обрав інтерв'ю з письменником Сергієм Жаданом на YouTube-каналі "Відкрита книга".

**Репліки, які супроводжуються словами автора:**

* **Автор:** Що ви думаєте про те, що українська література зараз переживає своє друге відродження?
* **Жадан:** Я думаю, що це так. Українська література зараз має досить широке коло читачів, і вона цікавить не тільки в Україні, а й за кордоном. Це дуже добре, бо це означає, що українська культура розвивається і стає більш відкритою для світу.

* **Автор:** Як ви вважаєте, чому українська література стала такою популярною?
* **Жадан:** Я думаю, що це пов'язано з багатьма причинами. По-перше, в Україні зараз відбувається багато важливих подій, і люди хочуть читати про них. По-друге, українська література стала більш різноманітною і цікавою. По-третє, українські письменники стали більш популярними за кордоном, і це також допомагає популяризувати українську літературу в Україні.

**Репліки, які не супроводжуються словами автора:**

* **Жадан:** (сміється) Я не знаю, як відповідати на це питання.
* **Жадан:** (мовчки дивиться в камеру)

Ці репліки не супроводжуються словами автора, тому що вони є невербальними. Перша репліка - це сміх, який може бути інтерпретований як ознака смутку, радості або чогось іншого. Друга репліка - це мовчання, яке може бути інтерпретовано як ознака задумливості, здивування або чогось іншого.

Ці репліки є важливими, тому що вони допомагають краще зрозуміти співрозмовника. Наприклад, сміх Жадана може свідчити про те, що він не впевнений у своїй відповіді на питання. А мовчання Жадана може свідчити про те, що він думає про щось важливе.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: p7946048
Допоможіть будь-ласка написати відповіді для Контрольної роботи ( за вашим вибором виберіть из цього 1-варіант чи 2-варіант)


Варіант 1.
І рівень
Виберіть правильну відповідь

1.Внаслідок запровадження польського адміністративного устрою на українських землях після Люблінської унії було створено:
А)удільні князівства; Б)воєводства; В)землі.

2.Першим вищим навчальним закладом в Україні була:
А)Києво-Могилянська академія; Б)Замойська академія; В)Острозька академія.

3.Якідержави уклали Люблінську унію?
А)Велике князівство Литовське та Польське королівство;

Б)московське царство та Велике князівство Литовське;

В)Польське королівство та Османська імперія;

Г)Османська імперія та Московське царство.

ІІ рівень
1.Дайте визначення поняттю.

Кошовий отаман – це…

2.Встановіть послідовність подій:

Підписання Люблінської унії;
Вихід Острозької Біблії.
Відкриття Острозької академії;
Виникнення першої Січі;
3.Назвіть поняття, що відповідає наведеному визначенню:

Символи влади і привілеїв козацької старшини.

ІІІ рівень
Охарактеризуйте діяльність православних братств на українських землях у ХVІ ст.

ІV рівень
Складіть історичний портрет Дмитра Вишневецького. Висловіть власне судження щодо його діяльності.




Варіант 2.
І рівень
Виберіть правильну відповідь

1.Українським першодрукарем вважають:

А)Франциска Скорину; Б)Швайполя Фіоля; В)Івана Федорова.

2.Який князь близько 1556р. спорудив оборонний замок у пониззі Дніпра на острові Мала Хортиця?

А)Д.Вишневецький; Б)К.Острозький; В)Ю.Дрогобич; Г)І.Федоров.

3.У якому місті на спільному сеймі представників привілейованих станів відбулося об’єднання польського королівства і Великого князівства Литовського в одну державу?

А)Варшаві; Б)Вільні; В)Любліні4 Г)Кракові.

ІІ рівень
1.Дайте визначення поняттю.

Козацька рада – це…

2.Встановіть послідовність подій:

Вихід Острозької Біблії.
Виникнення першої Січі;
Підписання Люблінської унії;
Відкриття Острозької академії;
3.Назвіть поняття, що відповідає наведеному визначенню:

Адміністративно-військова одиниця на Січі, група козаків, що в більшості своїй походили з однієї місцевості; також – довге приміщення. У якому ці козаки жили.

ІІІ рівень
Охарактеризуйте розвиток освіти та шкільництва на українських землях у ХVІ ст.

ІV рівень
Складіть історичний портрет Василя-Констянтина Острозького. Висловіть власне судження щодо його діяльності.


дякую! Буду чекати тільки можете не писати шо попало будь-ласка і можете правильно написати.