Предмет: Геометрия, автор: v6022505

знайти обернену до даної функції і вкажить її одз
у=3х-6

y = 1
x + 2

y = 1/4 * x ^ 2 якщо x >0 ​

Ответы

Автор ответа: fatnevkirill16
0

Ответ:

Для того чтобы найти обратную функцию, нужно поменять местами переменные x и y и решить уравнение относительно y.

1) Для функции у = 3х - 6:

y = 3x - 6

Меняем местами x и y:

x = 3y - 6

Решаем уравнение относительно y:

3y = x + 6

y = (x + 6)/3

Таким образом, обратная функция: y = (x + 6)/3

2) Для функции y = 1/(4 * x^2), если x > 0:

y = 1/(4 * x^2)

Меняем местами x и y:

x = 1/(4 * y^2)

Решаем уравнение относительно y:

4 * y^2 = 1/x

y^2 = 1/(4 * x)

y = ±sqrt(1/(4 * x))

Обратная функция будет иметь два значения: y = sqrt(1/(4 * x)) и y = -sqrt(1/(4 * x))

ОДЗ (область допустимых значений) для обратной функции y = (x + 6)/3 не ограничена, т.е. любое значение x допустимо.

ОДЗ для обратной функции y = sqrt(1/(4 * x)) будет x > 0, так как в исходной функции было указано, что x должно быть больше нуля.

ОДЗ для обратной функции y = -sqrt(1/(4 * x)) также будет x > 0.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: alonka10607


1. Морфологічну норму порушено в обох словосполученнях рядка

А відсталий учень, жарознижуючий засіб

Б друкуючий пристрій, дійова особа

В охочі співати, діючий вулкан

Г блукаючий сюжет, провідна організація

Д початкуючий журналіст, ворогуючі сторони

2. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в дужках позначає наступне слово).

(1) Іноді письменники (2) використовують як (3) одиницю (4) вільного вжитку поряд зі сталим словосполученням один із його компонентів.

А числівник

Б іменник

В дієслово

Г прислівник

Д прикметник

3. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в дужках позначає наступне слово).

Літом (1) пекучі вітри й (2) сонце (3) випалюють (4) усе навкруги, і на пагорбах шумлять лише гіркий полин, жовті трави, колюче будячиння.

А займенник

Б іменник

В дієслово

Г прислівник

Д прикметник

14. З’ясуйте, яким членом речення є виділене слово

1 присудок А Вечорами, після денної роботи, сходились старі й малі послухати пісню.

2 обставина Б З вовками жити – по-вовчи вити.

3 додаток В Сагайда наказав побратимам в’ючитись.

4 означення Г З ремеслом дружити – у житті не тужити.

Д Рідко в кого з’являлось бажання виходити опівдні без діла із затінку на сонце.

5.

1. З поданих прикметників випишіть ті, які не можуть утворювати ступені порівняння.

Мертвий, кароокий, теплий, смачний, жовто-блакитний, дрібний, дрібнуватий, багатий, сумний, презлий, зависокий, буланий, холодний, солоний, глухий, глибочезний, важливий, талановитий, гарний, прелагідний, несказанний, скромний, рідний, надзвичайний.

2. Від поданих прикметників утворіть усі можливі ступені порівняння.

Поганий, вузький, холодний.

3. Провідміняйте числівники 395, 169.

4. Утворіть наказовий спосіб (1 ос. мн.) від поданих дієслів.

Тримати, забувати, шити, друкувати, пишатися, зневажати.

Предмет: Математика, автор: irinatopolni23