Предмет: Қазақ тiлi, автор: katamau461

белгілі, ақын, жазушы, перде, көрме, кемеңгер как сделать морфологический разбор? срочно пжпж

Ответы

Автор ответа: ericegorich11
1

Ответ:

Морфологиялық разбор:

1. Белгілі:

- Түрі: сызықша

- Санат: санатшы

- Жалпы есім: белгі

- Шығу жері: жоңғарлар

- Тілдік айрым үйлесім: жат

- Әрекеттер: жазу, алу, айту

2. Ақын:

- Түрі: сызықша

- Санат: санатшы

- Жалпы есім: ақын

- Шығу жері: ақындар

- Тілдік айрым үйлесім: ал

- Әрекеттер: айту, жазу, тарту

3. Жазушы:

- Түрі: сызықша

- Санат: санатшы

- Жалпы есім: жазушы

- Шығу жері: жазушылар

- Тілдік айрым үйлесім: жаз

- Әрекеттер: жазу, алу, жазған

4. Перде:

- Түрі: сызықша

- Санат: санатшы

- Жалпы есім: перде

- Шығу жері: пердемен

- Тілдік айрым үйлесім: перде

- Әрекеттер: оқу


katamau461: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: nekosubskij12
Прочитайте. Дайте відповіді на запитання і виконайте завдання.

Саме цвіли кульбаби, і було їх стільки, що не полічити. Навіть якщо й долічиш до ста, то потім все одно зіб'єшся.

Автомобіль, що проїздив повз квітучу кульбабогаляву, трохи пригальмував. І просто з відчиненого вікна вилетів сіренький волохатий клубочок. Просто в кульбаби.

Потім автомобіль зірвався з місця і назавжди зник. Більше ми його не побачимо. Але то й добре. Таких автомобілів краще ніколи не бачити.

Клубочок серед кульбаб заворушився і промовив: «ня-а- ав». І зовсім не тому, що то був балакучий клубочок. Ні. Тому що то було сіреньке волохате кошеня (Г. Кирпа).

Запитання і завдання

14 Про що йдеться в тексті? 2 Визначте ідею тексту.

3 Користуючись поданою вище схемою, визначте пробле- му, порушену в тексті. Поясніть, як ви це зробили.

4 У якому реченні висловлено ставлення автора до вчинку людей?

Знайдіть числівник, поставте його у форму орудного відмінка.

6 Поясніть написання префіксів у виділених словах.

2 Позначте суфікси в підкреслених словах. З якою метою їх використано?
Предмет: Математика, автор: alinavoevodina2009