Выпишите сложноподчиненные предложения и схема.Составьте тезисный план.
ПЖПЖ СРОЧНО
...Был один из последних дней августа, которые уже нежаркие, уже с уходящим теплом. Я сидел на берегу Маркаколя, на перевернутой деревянной лодке, кото- рая была нагрета солнцем. Мы собирались на пасеку к деду Минаеву, так как туда проще всего добраться озером. 1. Внимательно прочитайте текст. 4 Озеро Маркаколь едва шелестело прозрачной во- дой. Оно вбирало в себя синеву неба, так что вдоль берега зеленела темная полоса. Свежестью, яркостью и чистотой дышала округа, отто- го что раскрывала для жизни все данные от природы чувства. Казалось, будто минуты стали дольше, что время как бы расширилось... Семь лет назад, впервые попав на Маркаколь, я поразился, оттого что яркой силой и полнотой ощущается здесь природа, а стало быть и жизнь. Эти луга были сенокосные, и стояли на них стога сена, которые напо- минали шлемы каких-то неведомых богатырей.
Ответы
Сложноподчиненные предложения:
1. **Однажды, был один из последних дней августа, которые уже нежаркие, уже с уходящим теплом,** я сидел на берегу Маркаколя, на перевернутой деревянной лодке, которая была нагрета солнцем.
2. **Озеро Маркаколь едва шелестело прозрачной водой, оно вбирало в себя синеву неба, так что вдоль берега зеленела темная полоса,** и свежестью, яркостью и чистотой дышала округа, оттого что раскрывала для жизни все данные от природы чувства.
3. **Казалось, будто минуты стали дольше, что время как бы расширилось,** семь лет назад, впервые попав на Маркаколь, я поразился тому, что яркой силой и полнотой ощущается здесь природа, а стало быть и жизнь.
Схема сложноподчиненных предложений:
1. (Подчинительное предложение, Время) + Главное предложение.
2. (Подчинительное предложение, Причина) + Главное предложение.
3. (Подчинительное предложение, Сравнение) + Главное предложение.
Тезисный план:
I. Вступление
- Введение в атмосферу августа на берегу Маркаколя.
II. Описание озера Маркаколь
- Прозрачная вода и зеленая полоса вдоль берега.
- Свежесть и яркость окружающей природы.
- Восприятие времени как расширенного.
III. Воспоминание о посещении Маркаколя
- Восхищение природой и жизнью.
- Сравнение с первым визитом семь лет назад.
IV. Заключение
- Влияние природы Маркаколя на автора и его восприятие времени.
1. "Был один из последних дней августа, которые уже нежаркие, уже с уходящим теплом."
2. "Мы собирались на пасеку к деду Минаеву, так как туда проще всего добраться озером."
3. "Озеро Маркаколь едва шелестело прозрачной водой, оно вбирало в себя синеву неба, так что вдоль берега зеленела темная полоса."
4. "Свежестью, яркостью и чистотой дышала округа, оттого, что раскрывала для жизни все данные от природы чувства."
5. "Казалось, будто минуты стали дольше, что время как бы расширилось..."
6. "Семь лет назад, впервые попав на Маркаколь, я поразился, оттого что яркой силой и полнотой ощущается здесь природа, а стало быть и жизнь."
7. "Эти луга были сенокосные, и стояли на них стога сена, которые напоминали шлемы каких-то неведомых богатырей."
Схема предложения:
1. Был один из последних дней августа.
- который уже нежаркий,
- уже с уходящим теплом.
2. Я сидел на берегу Маркаколя.
- который был нагрет солнцем.
3. Мы собирались на пасеку к деду Минаеву.
- так как туда проще всего добраться озером.
4. Озеро Маркаколь едва шелестело прозрачной водой.
- оно вбирало в себя синеву неба,
- вдоль берега зеленела темная полоса.
5. Свежестью, яркостью и чистотой дышала округа.
- оттого что раскрывала для жизни все данные от природы чувства.
6. Казалось, будто минуты стали дольше.
- что время как бы расширилось...
7. Семь лет назад, впервые попав на Маркаколь, я поразился.
- оттого что яркой силой и полнотой ощущается здесь природа,
- а стало быть и жизнь.
8. Эти луга были сенокосные.
- и стояли на них стога сена,
- которые напоминали шлемы каких-то неведомых богатырей.