Question

30 1. Прочитайте речення. 1. Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелi жаринку, шляхетну інохiдь коня (Л. Костенко). 2. Керувати це знаходити спосіб допомагати кращим силам у літературі (І. Драч). 3. Пролунала команда рухатися (з журналу). 4. Батько пішов подиви- тися на непрошеного гостя (В. Пустовіт). 5. Рідний край щиріш любити научає нас розлука (Леся Українка). 2. Зробіть висновок про синтаксичну роль дієслів. ая Правописний практикум Спишіть печенна уставдаючи пропущенi букви. Визначте синтак- СИЧНУ РОЛЬ дієслів, підкресли ши їх. 21​

Answer 1

В тексте даны пять предложений, и каждое из них содержит действительные глаголы. Давайте определим синтаксическую роль каждого глагола:

1. "Любіть" - глагол в форме повелительного наклонения, выражает приказ или просьбу. Синтаксическая роль - сказуемое.

2. "Керувати" - глагол в форме інфінітиву (неопределенной формы), выражает действие, которое еще не завершено. Синтаксическая роль - сказуемое.

3. "Пролунала" - глагол в форме минулого часу (минулий часовий), выражает завершенное действие в прошлом. Синтаксическая роль - сказуемое.

4. "Пішов" - глагол в минулому часе, также выражает завершенное действие в прошлом. Синтаксическая роль - сказуемое.

5. "Научає" - глагол в форме теперішнього часу (настоящего времени), выражает действие, которое происходит в настоящем времени. Синтаксическая роль - сказуемое.

Итак, синтаксическая роль каждого глагола - сказуемое в соответствующем предложении.