Предмет: Українська мова, автор: vanya3012

Прочитайте текст і доберіть до нього заголовок. Випишіть із тексту десять слово- сполучень і побудуйте до кожного з них схему.


Японець Масару Емото захопився чарівними властивостями води: він

грав для неї різну музику, а потім миттєво її заморожував і фотографував.

Красиві симетричні кристали формувалися під мелодії Баха, Шопена й

Шумана, а хаотичні та потворні виникали під звуки важкого року. Дивні й

по-особливому закручені народжувалися в переливах джазу. Так само вода

сприймає і те, що ми кажемо: на лайку вона реагує безформними фігурами,

а на добрі слова — витонченими й ніжними малюнками.

Емото провів ще один кумедний експеримент: він поставив на полицю дві закриті банки з

вареним рисом. Одній банці його учні регулярно протягом тижня казали: «Дякую!», а іншій: «Ти


дурень!» Через тиждень у першій банці рис прокис, але залишився білим і набув приємного оцто-

вого аромату, у другій — почорнів і згнив, а його сморід пробивався навіть крізь кришку.


Учений зробив висновок: добро сильніше за зло. Такі зміни відбуваються і з нами: усе гарне й

добре нас омолоджує і зміцнює, а зле завдає болю та страждань (За Г. Зайцевою).

Ответы

Автор ответа: sabrinakrakatita1
5

Ответ:

дивись на фото

Объяснение:

Приложения:

dnkdnkalex2010: ьбьб
dnkdnkalex2010: та бл
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: nastyayushchenko2306
1. Що вам відомо про родину Бруно?
2. Чому родина Бруно залишила чудовий будинок у Берліні і переїхала до нового помешкання?
3. Що бентежить дев’ятирічного хлопця у новому місці? Порівняйте його життя в столиці і в Геть-Звідси.
4. Мати говорить Бруно, що батько виконує «дуже важливу роботу, ...яку може
виконувати лише навчений чоловік». Поясніть, яку посаду отримав батько і в
чому полягає суть цієї важливої роботи?
5. У «Розділі четвертому» знайдіть, як Бруно і Гретель намагалися пояснити, що вони побачили у вікні за колючим дротом.
6. Чи змогли діти пояснити справжню суть того, що побачили? Як ви гадаєте,
чому?
7. Як батько схарактеризував тих, хто знаходився у таборі? У чому, на вашу думку, була причина такої характеристики?
8. У «Розділі восьмому» розповідається, як на Різдво батько одягнув нацистський однострій. Розкажіть, які прочуття викликала ця подія у кожного з рідних?
9. А чим відрізнялася бабусина реакція на зміни в житті сина? Що її обурило в
словах дідуся, матері Бруно?
10. Прокоментуйте слова бабусі: «Ти стовбичиш у своєму мундирі, ніби він перетворює тебе на щось надзвичайне. Навіть не думаючи, що насправді він
означає...». А що насправді означав цей однострій?
Допоможіть будь ласка прошуу
Предмет: Русский язык, автор: millalogaceva6708