Предмет: Українська мова, автор: limon4ik4565

1.Прочитайте уривок із вірша (цифра в дужках позначає наступне
поєднання слів).
Веселиться земля,
Зеленіють поля,
Розвилися (1) гаї та діброви;
Соловейко в садку
(2) Тьохкає пісню дзвінку;
Од квіток (3) дух несеться чудовий.
А (4) повітря легке
Та проміння палке
(5) У серці мрії роєм підіймають.
НЕ Є словосполученнями поєднання слів, позначені цифрами
А 1, 2, 5
Б 3, 4, 5
В 2, 3, 4
Г 1, 3, 5
2.Лише словосполучення записано в рядку
А зацвіла калина, жовте листя
Б повільно читати, голосний спів
В сильна злива, літо й осінь
Г коло лісу, вечірня прохолода
3. Лише словосполучення записано в рядку
А будемо танцювати, холодний ранок
Б зоряне небо, Зелений Гай
В дуже голосно, підбивати підсумки
Г пекти раків, сумна мелодія
4. До числівникових належать обидва словосполучення в рядку
А двоє з переможців, спускатися повільно
Б приємна новина, семеро зайченят
В один із найздібніших, п’ятеро учасників
Г хтось зі знайомих, двоє совенят
5. До займенникових належать обидва словосполучення в рядку
А кожний учасник, щось із фруктів
Б свій будинок, хтось із викладачів
В хтось зі своїх, їхні здобутки
Г хтось із нас, кожний з однокласників
6. До дієслівних належать обидва словосполучення в рядку
А надути кульку, знешкодити ворога

Б дуже брудно, ловити рибу
В чистий аркуш, співати колядки
Г вимкнути світло, теплий ранок
7. Простими є обидва словосполучення в рядку
А біля гарного будинку, замовити нові кросівки
Б із-за високого паркану, буде танцювати вальс
В найбільш широкий прохід, цінувати кожну хвилину
Г відвідати Кривий Ріг, цікавитися останніми тенденціями моди
8. Складними є обидва словосполучення в рядку
А дзвінок від однокласника, затишна кав’ярня біля театру
Б розмова з колишніми учнями, полиця з гарними сувенірами
В танцювати з хлопцем, букет польових квітів
Г засмутитися через новину, переглянути цікавий фільм
9.Двоскладним є речення
А Стояв осінній надвечірок.
Б Уже надворі стало світати.
В Наворожи мені, осене, мудре натхнення.
Г Не мудруй багато, а працюй завзято.
10. Односкладним є речення
А Між стіною березового лісу й житом біжить стежка.
Б Непроглядною сухою каламуттю бушувало навкруги.
В Зелена травичка почала пробиватися із землі.
Г Весною в бору на горбках першою зацвіла сон-трава.
11. Поширеним є речення в рядку
А Часопис передплачено.
Б Дві сестри відпочивали.
В Небо згасало.
Г Усі ви одним ликом шиті.
12. Простим є речення (розділові знаки пропущено)
А Вітерець заснув і гілочки ледве-ледве колишуться.
Б Із золотих крил посипались іскри й упали на ярий кришталевий лист.
В Доцвітала гірчиця і бджоли несли з кропиви мед.
Г Десь-не-десь розмахують крилами вітряки та в’ються дороги.

Ответы

Автор ответа: antonivaniuk10
0

Відповідь:

1 В 2, 3, 4

2 В сильна злива, літо й осінь

3  Б свій будинок, хтось із викладачів

4  Б приємна новина, семеро зайченят

5 В хтось зі своїх, їхні здобутки

6  А надути кульку, знешкодити ворога

7 А біля гарного будинку, замовити нові кросівки

8 Б танцювати з хлопцем, букет польових квітів

9  Г Не мудруй багато, а працюй завзято.

10  Б Непроглядною сухою каламуттю бушувало навкруги.

11  А Часопис передплачено.

12 В Доцвітала гірчиця і бджоли несли з кропиви

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: yugklo
Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задание. Последняя речь американского фермера – противника рабства Я должен сказать несколько слов. Во-первых, я отрицаю все, кроме того, в чём я признался, т.е. моего намерения освободить рабов. Я хотел осуществить это мирным путем, как это было сделано прошлой зимой, когда я пришел в Миссури, вывел оттуда рабов без единого ружья, провел их через всю страну и оставил в Канаде. Я хотел сделать то же самое, только в большом масштабе. Это все, что я задумал. Никогда не замышлял я ни убийства, ни предательства, ни уничтожения имущества… Библия учит меня, что я не должен делать людям того, чего я не хочу, чтобы люди делали мне. Далее, она учит меня «помнить тех, что в оковах, как будто бы и ты закован с ними». Я пытался действовать согласно этому учению. Может быть, я еще слишком молод, чтобы понять, что Бог не беспристрастен в отношениях к людям. Я верю, что мои действия, а я выступил в защиту его презираемых бедных, были правильными. Задание: в первом абзаце текста найдите и запишите предложение, где описана ситуация, обоснования которой названы во втором абзаце. Выпишите два обоснования указанной ситуации.
Предмет: Химия, автор: xdfhsrmnskskn
Предмет: Английский язык, автор: Аноним