Предмет: Английский язык, автор: nastenkadorosh

1 The person who/that gave me this scarf is Lucy. 2 The letter............ she got was from Steven. The car............. Jim bought is very expensive. Mr Smith is the man ..... wife is a 3 4 Fill in the correct relative pronoun or adverb. If it can be omitted, put it in brackets. doctor. 5 That's the CD.................. Pat gave me for my birthday. 6 What's the name of the river ..... through Paris? 7 Is this the hotel ............ holidays? 8 It's very cold. That's the reason ...... wearing my coat. 9 The keys are on the table them. The house The car Peter's. 12 I can't forget the day. Harry. 10 11 flows ........ you spent your I'm you left ............. they live is very big. .................. is outside our house is ....... I first met​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tenanatoly40
1

The person who/that gave me this scarf is Lucy.

The letter that she got was from Steven.

The car that Jim bought is very expensive.

Mr. Smith is the man whose wife is a doctor.

That's the CD (that/which) Pat gave me for my birthday.

What's the name of the river that flows through Paris?

Is this the hotel where you spent your holidays?

It's very cold. That's the reason I'm wearing my coat.

The keys are on the table. The house is Peter's. The car is his.

I can't forget the day when I first met Harry.

The river that flows outside our house is very big.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: ndraga198579
Завдання 1. Вивчити каталітичну дію ферментів

Дослід 1.1 Дія ферменту амілази слини на крохмаль

Для виявлення крохмалю використовують розчин йоду. Під дією йоду на крохмаль утворюється речовина синього кольору.

Крохмаль – основний вуглевод нашої їжі. В організмі крохмаль гідролізується. Цей процес починається під час пережовування їжі під дією ферменту слини – амілази. Далі гідроліз триває в шлунку, кишечнику і відбувається ступінчато. Спочатку утворюються проміжні продукти – декстрини, які з йодом дають забарвлення від синьо-фіолетового до оранжевого. Потім утворюється дисахарид мальтоза. Кінцевим продуктом є глюкоза. Мальтоза і глюкоза не змінюють забарвлення йоду.

Хід роботи:

1. Сполосніть ротову порожнину 2-3 рази водою. Потім прополощіть 50 мл дистильованої води протягом 3-5 хвилин і зберіть розчин слини в колбу.

2. У дві пронумеровані пробірки внесіть по 2 мл розчину крохмалю.

3. У пробірку № 1 додайте 0,5 мл розчину слини, а в пробірку № 2 – 0,5 мл дистильованої води. Вміст пробірок перемішайте.

4. Пробірки № 1 і № 2 помістіть на 15 хвилин у термостат при температурі +380 С.

5. Вийміть пробірки з термостата і додайте до їхнього вмісту 2-3 краплини розчину Люголя.

Опишіть спостереження. Якого кольору вміст кожної пробірки?

Про що це свідчить?

Дослід 1.2 Дія ферменту каталази на гідроген пероксиду (H2O2 )

В клітинах, в процесі окисно – відновних реакцій, утворюється хімічна речовина – гідроген пероксиду (H2O2), яка у великих концентраціях токсично діє на цитоплазму клітин. Накопиченню гідроген пероксиду перешкоджає фермент каталаза, під дією якого H2O2 розкладається на воду і кисень:





Хід роботи:

1. Покладіть в пробірку шматочки сирої бульби картоплі і улийте 2 мл розчину гідроген пероксиду (H2O2).

Опишіть спостереження. Які зміни відбуваються? Про що це свідчить?

Завдання 2. Дослідити вплив температури на ферменти

Дослід 2.1. Вплив високої температури на каталазу

Хід роботи:

1. Покладіть в пробірку шматочки вареної бульби картоплі і улийте 2 мл розчину гідроген пероксиду (H2O2).

Опишіть спостереження. Чи відбуваються зміни? Про це свідчить?

Дослід 2.2. Вплив температури на активність ферменту амілази слини

Хід роботи:

1.В чотири пробірки додайте по 2 мл розчину крохмалю і по 0,5 мл розчину слини.

2. Пробірку № 1 залиште при кімнатній температурі, № 2 помістіть у термостат при температурі +380 С, № 3 прокип’ятіть на водяній бані, № 4 поставте в стакан із льодом.

3. Через 10 – 15 хвилин вийміть пробірки з термостата, водяної бані та стакана з льодом і додайте в кожну по 2 – 3 краплини розчину Люголя.

Опишіть спостереження. Якого кольору набув вміст кожної пробірки? Про що це свідчить?

Завдання 3. Зробити висновок до роботи за результатами спостережень

Завдання 4. Дати відповіді на запитання для самоконтролю:

1. Як називається фермент, який розщеплює крохмаль?

2. Як називається фермент, який розщеплює гідроген пероксиду?

3. Від яких чинників залежить активність ферментів?

4. Чому при високій температурі ферменти необоротно руйнуються?

5. Чому більшість біохімічних процесів неможливі без участі ферментів?
Предмет: Алгебра, автор: vabisevicsofia