Предмет: Математика, автор: chalyefimenko

помогите с математикой

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nurajserik81

0

1)
8 5/7-x=4 9/14
61/7-x=65/14
-x=65/14-61/7
-x=-57/14
x=57/14

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Беларуская мова, автор: lenasha230281

Прыказкі пра маральные якасці пожалуйста, очень надо. Заранее СПАСИБО

1 год назад

Предмет: География, автор: xs4vwjbqjv

Чому площа пустель у північній частині Африки значно більша , ніж у південній?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: puskinavtor

Упражнение 118. 1. Объясните, как вы понимаете смысл данных пословиц. Как пословицы, на ваш взгляд, связа- ны с темой традиций и культуры? 2. Установите, какая грамматическая объединяет характеристика данные предложения (пословицы). Сделайте устный синтаксический раз- бор предложений (пословиц), объясните расстановку знаков препи- нания в них. Группа 1. 1. Друг научит, а недруг проучит. 2. Горшок над котлом смеётся, а оба чёрные. 3. С виду малина, а раску- сишь - мякина. 4. Будь скуп на слово, а на руки будь ловок. 5. Отец рыбак, и дети в воду смотрят. 6. Дни учения горь- ки, да плоды его сладки. 7. Белый свет не околица, а пустая речь не пословица. Группа 2. 1. Всегда говори правду, и тебе дорога будет 2. Гора с горой не сходится, а человек с чело- открыта. а веком сойдётся. 3. Труд всегда даёт, а лень только берёт.
помогите пж

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: Kira199990

Не могу понять как решать

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: OlesyaOlegovnaKnow

СРОЧНО!!! ДАЮ 50 БАЛЛОВ!!!!! ПОЖАЛУЙСТА!! Читательский дневник «Уроки французского» 1. Сведения об авторе 2. Тема 3. Основные события 4. Главные герои.

7 лет назад