Предмет: Українська мова, автор: pavloakovcuk5

Помогите Контрольна робота №1.

Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. ІІ варіант

Початковий та середній рівні (по 1 балу за кожну правильну відповідь 1. В якому із поданих словосполучень порушено норми літературної

).

мови?

А. Ольго Іванівно

Б: самий дорогий;

В. терміново зателефонувати В. згідно з наказом

2. Які однорідні члени вжито в даному реченні. / виросла на диво

кароока, чорнобрива, білолиця.

А обставини В. означення

Б. підмети

Г. присудки

3. В якому із поданих речень правильно розставлені розділові

А. Кажуть, мудрість приходить з роками 6. Упаду я зорею мій вічний, народе

В. Видно ми не поїдемо на екскурсію.

4. Розділ науки про мову, що вивчає правила написання слів

А синтаксис В словотвір:

5. лексикологія;

Г. орфографія

5. Вкажіть рядок, в усіх словах якого допущено орфографічні помилки А. веселий, престарий, в Киев

Б. прибережний, шістдесятий, жовто-блакитний;

В. придужий, мільйоний, семи значний

Г. ексміністр. Львівщина, білосніжний. 6. Вкажіть рядок, в якому всі слова написані правильно

А. Полтавшчина, прикрасний, пів села Б. сніжно-білий, синій синій, будьщо

В. присвітлий, напів-темрява, пісенний Г. двадцятий, пів кошика, кисло-солодкий.

Достатній та високий рівні (по 2 бали за кожну правильну відповідь) 7. Встановіть відповідність між стилями і уривками текстів

1. художній 2. науковий

А. Ентомологія-наука, яка вивчає комах. 6. Чому ви так хвилюєтеся?

3. розмовний 8. Давно збирався написати про цього

достойного чоловіка

4. публіцистичний Г. Хотіла 6 я піснею стати у цю хвилину сумну.

В. Запишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущені букви

Бездон, ий, пр. мудрий, запорізький, три цятий, в селий, ро сипати

9. Підкресліть у реченні головні і другорядні члени Задивилась ніч у смарагдові сни, сипле з неба сріблясті краплини. (В.

Крищенко)

Ответы

Автор ответа: bakalo64
9

Ответ:

Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. ІІ варіант

Початковий та середній рівні (по 1 балу за кожну правильну відповідь

1. В якому із поданих словосполучень порушено норми літературної мови?

А. Ольго Іванівно

 + Б: самий дорогий;

В. терміново зателефонувати

Г. згідно з наказом

2. Які однорідні члени вжито в даному реченні. / виросла на диво

кароока, чорнобрива, білолиця.

А обставини

Б. підмети

 +В. означення

Г. присудки

3. В якому із поданих речень правильно розставлені розділові

  + А. Кажуть, мудрість приходить з роками

Б. Упаду я зорею мій вічний, народе

В. Видно ми не поїдемо на екскурсію.

4. Розділ науки про мову, що вивчає правила написання слів

А синтаксис

Б словотвір:

В. лексикологія;

 + Г. орфографія

5. Вкажіть рядок, в усіх словах якого допущено орфографічні помилки

А. веселий, престарий, в Киев

Б. прибережний, шістдесятий, жовто-блакитний;

 +В. придужий, мільйоний, семи значний

Г. ексміністр. Львівщина, білосніжний

6. Вкажіть рядок, в якому всі слова написані правильно

А. Полтавшчина, прикрасний, пів села

Б. сніжно-білий, синій синій, будьщо

В. присвітлий, напів-темрява, пісенний

 + Г. двадцятий, пів кошика, кисло-солодкий.

Достатній та високий рівні (по 2 бали за кожну правильну відповідь) 7. Встановіть відповідність між стилями і уривками текстів

1. художній   Г

2. науковий    А

3. розмовний   Б

4. публіцистичний   В

А. Ентомологія-наука, яка вивчає комах.

Б. Чому ви так хвилюєтеся?

В. Давно збирався написати про цього достойного чоловіка

Г. Хотіла 6 я піснею стати у цю хвилину сумну.

8. Запишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущені букви

Бездонний, премудрий, запорізький, тридцятий, веселий, розсипати

9. Підкресліть у реченні головні і другорядні члени

Задивилась(присудок)  ніч(підмет) у смарагдові (означення) сни(додаток), сипле (присудок) з неба(обставина) сріблясті(означення)  краплини(додаток). (В.Крищенко)

Объяснение:

Автор ответа: toughgame91
3

Ответ:

Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. ІІ варіант

Початковий та середній рівні (по 1 балу за кожну правильну відповідь

1. В якому із поданих словосполучень порушено норми літературної мови?

А. Ольго Іванівно

+ Б: самий дорогий;

В. терміново зателефонувати

Г. згідно з наказом

2. Які однорідні члени вжито в даному реченні. / виросла на диво

кароока, чорнобрива, білолиця.

А обставини

Б. підмети

+В. означення

Г. присудки

3. В якому із поданих речень правильно розставлені розділові

+ А. Кажуть, мудрість приходить з роками

Б. Упаду я зорею мій вічний, народе

В. Видно ми не поїдемо на екскурсію.

4. Розділ науки про мову, що вивчає правила написання слів

А синтаксис

Б словотвір:

В. лексикологія;

+ Г. орфографія

5. Вкажіть рядок, в усіх словах якого допущено орфографічні помилки

А. веселий, престарий, в Киев

Б. прибережний, шістдесятий, жовто-блакитний;

+В. придужий, мільйоний, семи значний

Г. ексміністр. Львівщина, білосніжний

6. Вкажіть рядок, в якому всі слова написані правильно

А. Полтавшчина, прикрасний, пів села

Б. сніжно-білий, синій синій, будьщо

В. присвітлий, напів-темрява, пісенний

+ Г. двадцятий, пів кошика, кисло-солодкий.

Достатній та високий рівні (по 2 бали за кожну правильну відповідь) 7. Встановіть відповідність між стилями і уривками текстів

1. художній Г

2. науковий А

3. розмовний Б

4. публіцистичний В

А. Ентомологія-наука, яка вивчає комах.

Б. Чому ви так хвилюєтеся?

В. Давно збирався написати про цього достойного чоловіка

Г. Хотіла 6 я піснею стати у цю хвилину сумну.

8. Запишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущені букви

Бездонний, премудрий, запорізький, тридцятий, веселий, розсипати

9. Підкресліть у реченні головні і другорядні члени

Задивилась(присудок) ніч(підмет) у смарагдові (означення) сни(додаток), сипле (присудок) з неба(обставина) сріблясті(означення) краплини(додаток). (В.Крищенко)

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: sarsenbayaizere
Предмет: Математика, автор: sevadudcenka
Предмет: Русский язык, автор: bsdfgesgt3
От..шли вишня черешня перс..ки и абрикосы. Н..ступа..т время ябл..к белого налива мельбы антоновки. Ябл..ки это (не)груш.. . Даже дес..ть ж..лтых груш.., если они (не)созрели, (н..)куда (не)г..дят..ся. А з..лёное ябл..ко с ещё бел..ми косточ..ками име..т вкус. Слегк..(2) вонзишь зубы — и во рту ощ..ща..т..ся что(то) кислое(пр..кислое). Я половину (бледн)з..лёного ябл..ка (не)отдам за спелый фрукт.(4) Чем дол..ше ябл..ко р..стёт, тем оно крупнее. Но и крупное ябл..ко может быть (не)сладким а бе(з/с)вкус..ным. Мал..нькое ябл..ч..ко (не)ре(д/т)ко вкус..нее больш..го. Например, райские яблоч..ки бл..стящие(3) на осе(н,нн)…м со..нц.. . Они с к..слинкой но соч..ные. Румя(н,нн)ые ябл..ки пр..красны и они кр..суясь на скл..нё(н,нн)ой ветк.. как будто пр..зывают (С,с)орви нас Петька! Пропущенные слова нужно поделить по темам!!! Пропущенные слова нужно поделить по темам!!! Пропущенные слова нужно поделить по темам!!! Пропущенные слова нужно поделить по темам!!! Пропущенные слова нужно поделить по темам!!! на пример: слова , пишуищиеся раздельно Не созрели. это уже с вставленными буквами что бы было легче! От..шли вишня черешня перс..ки и абрикосы. Н..ступа..т время ябл..к белого налива мельбы антоновки. Ябл..ки это (не)груш.. . Даже дес..ть ж..лтых груш.., если они (не)созрели, (н..)куда (не)г..дят..ся. А з..лёное ябл..ко с ещё бел..ми косточ..ками име..т вкус. Слегк..(2) вонзишь зубы — и во рту ощ..ща..т..ся что(то) кислое(пр..кислое). Я половину (бледн)з..лёного ябл..ка (не)отдам за спелый фрукт.(4) Чем дол..ше ябл..ко р..стёт, тем оно крупнее. Но и крупное ябл..ко может быть (не)сладким а бе(з/с)вкус..ным. Мал..нькое ябл..ч..ко (не)ре(д/т)ко вкус..нее больш..го. Например, райские яблоч..ки бл..стящие(3) на осе(н,нн)…м со..нц.. . Они с к..слинкой но соч..ные. Румя(н,нн)ые ябл..ки пр..красны и они кр..суясь на скл..нё(н,нн)ой ветк.. как будто пр..зывают (С,с)орви нас Петька!
Предмет: Математика, автор: kirikxc42