Предмет: Литература, автор: revanmehdizade800

1 Complete the text with the words in the box. attitude brands casual compulsory dress wear dress code respectable torn unfashionable uniform 1 We don't have to wear a uniform is a 3 2 show our 6 5 The school says we have to look 4 and it says the clothes we at my school but there ♥ to the school. We can wear clothes like jeans, but they mustn't be . Although jeans are OK, we can't in T-shirts or trainers. Furthermore, when we play sport, we have to wear sports clothes that aren't famous 9 I'd like to have a school uniform, 10 in class 8 11 because thanks to the rules, my parents buy me clothes that I have to wear at school - and at home! 5​

Ответы

Автор ответа: mnika2008
0

Ответ:

Объяснение:

We don't have to wear a uniform; it is compulsory to show our respectable attitude to brands.

The school says we have to look casual and it says the clothes we wear at my school but there is a dress code to the school.

We can wear clothes like jeans, but they mustn't be torn or unfashionable.

Although jeans are OK, we can't dress in T-shirts or trainers.

Furthermore, when we play sport, we have to wear sports clothes that aren't famous brands.

I'd like to have a school uniform, but in class it's not compulsory, because thanks to the rules, my parents buy me clothes that I have to wear at school - and at home!

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: da8833811p5jbms
Віддам усі бали, що в мене є, можу ще віддати почку, але поможіть!
Повний синтаксичний розбір речень.



Купається городина в укріпних хвилях, задрімали соняшники, нахилившись над дитячими, заквітчаними вінками головками маків, а цікаві гарбузи і вночі шорстко шелестять (Михайло Стельмах).





По чорній річці поміж білими берегами прудко пливе човен, тане вдалині й обертається в цятку: за ним несе вода другий, порожній, хлюпає в його білі боки і фарбує їх у чорний колір.

Синтаксичний розбір складного речення



1. Речення.



2. Схарактеризувати речення за метою висловлювання та інтонацією.



3. Вказати вид за типом зв’язку (безсполучникове, складносурядне, складнопідрядне (з одним підрядним, з кількома), речення з різними видами зв’язку).



4. Визначити кількість частин у реченні, смислові зв’язки між ними, виділити граматичні основи у частинах складного речення.



5. У складнопідрядних реченнях визначити вид підрядного, а у реченнях із кількома підрядними – вид підрядності.



6.Пояснити розділові знаки у реченні.

7. Побудувати схему речення.



8. Розібрати кожну частину за схемою розбору простого речення
Предмет: Алгебра, автор: Kopilovaleks633