Предмет: Математика, автор: nagradskiykirill

( 8 4/5 - 5 1/3 : 3/15 )+5,1:1,7



срочноооо прошууууу

Ответы

Автор ответа: tatsach
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

5 1/3:3/15=16/3×15/3=80/3

=26 2/3

8 4/5-26 2/3=8 12/15-26 10/15=-17 13/15

5,1:1,7=3

-17 13/15+3=-14 13/15.


tatsach: 5 1/3 : 3/15 может здесь умножить
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: polinapersic28062012
Предмет: География, автор: v7277269
ОЦІНЮЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ . усього 12 балів 1 бал • 1. Поясніть зміст поняття «географічні координати». 2. Скільки точок з однаковими географічними координатами може існувати на Землі? 2 бали • 3. Двох точок з якими геогра- фiчними координатами не iснує на Землі? Поясніть, чому саме: а) 01° пн. ш., 179° зх. д.; б) 95° пн. ш., 139° сх. д.; в) 90° пд. ш., 36° сх. д.; г) 00° ш., 08° сх. д. 4. У чому схожість та відмінність визначення географічної широти та географічноï довготи? 3 бали • 5. За фрагментом карти визначте: а) географічні координати точок К, N, М та Х; б) у якій послідовності проходив маршрут літа- ка, який розпочався в точці Х й зробив послідов- но три посадки за такими азимутами: 225°→ →0°-225°. У якій точці маршрут закінчився? 6. Оцініть значення для людей різних професій вміння визначати географічні координати. Як ці вміння допомагають рятувати життя людям? 1409 201 0° 20 40 60 80 100 120140° M 401 Ю
Предмет: Другие предметы, автор: ivanchek2019