1. Прочитайте миф об Актеоне и стихо- творение Е.В. Курдакова «Псы Акте- она». Сравните их и ответьте, насколь- ко точно поэт излагает сюжет мифа. В чём сходство и различие? Какой запрет нарушил Актеон, На- меренно или случайно, 2. 3. Прокомментируйте последние строки первых двух строф. 4. Выпишите эпитеты, которые характеризуют измен ческом состоянии героя. 5. Определите строфу и вид рифмовки. (Обратитесь 6. Анафо рение одн скольких ле неско строк. туроведческих терминов в конце учебника.) Найдите во второй строфе анафору. Для чего автор, использует этот приём?
Ответы
1. Поэт довольно точно излагает сюжет мифа, однако в стихотворении присутствуют некоторые элементы авторского восприятия и интерпретации. Сходство мифа и стихотворения заключается в описании событий, а различие - в эмоциональной окраске и авторских размышлениях. Актеон нарушил запрет не охотиться на животных, обитающих в лесу Дианы. Это нарушение было случайным, так как Актеон не знал о запрете.
2. Последние строки первых двух строф описывают состояние Актеона после того, как он увидел Диану. Он был поражен ее красотой и почувствовал влечение к ней, которое стало его мучить.
3. Эпитеты, характеризующие эмоциональное состояние героя: "мучительный", "жаркий", "тайный", "безумный".
4. Строфа вторая, вид рифмовки - перекрестная.
5. Анафора в данном стихотворении используется для создания ритмического единства и усиления эмоционального воздействия. Автор использует этот прием для того, чтобы подчеркнуть мучения и борьбу Актеона со своими чувствами.