СРОЧНО ДАЮ 90 БАЛЛОВ
1. Какие виды искусства вы знаете? 2. В статье говорится о важности литературы, а какое искусство вы считаете самым важным? 3. Согласны ли вы с утверждением, что все виды искусства связаны с литературой? Есть ли такое искусство, которому словесное творчество совсем не нужно? 4. Можно ли считать компьютерные игры искусством? Какова роль писателей в их соз- дании? 5. Выдающийся педагог В. Сухомлинский сказал, что дети должны жить в мире кра- соты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Согласны ли вы с этим утверждением? Как вы понимаете выражение «мир красоты»? 6. Пишем сочинение. Рассмотрите заставку к I разделу. На рисунке изображены дети, которые попали в мир красоты. Представьте, что вы находитесь вместе с ними. Сна- чала опишите ваши общие впечатления от увиденного, затем перейдите к описанию деталей. Почаще отвечайте на вопросы какой? какая? какое? какие?, когда будете описывать признаки предметов. Может быть, вам помогут слова «как>>, >, «словно>>,
Ответы
Відповідь:
Пояснення:
Искусство имеет множество разных видов, включая:
1Живопись и графика
Скульптура
Музыка
Театр и драма
Литература
Танец
Кино и видеоискусство
Фотография
Архитектура
Сценическое искусство (цирк, варьете и др.)
Мода и дизайн
Кулинария
Искусство ремесла (керамика, стекло, текстиль и др.)
2Сложно назвать одно искусство самым важным, так как значение искусства субъективно и зависит от личных предпочтений и ценностей. Разные виды искусства могут иметь значимость для разных людей. Литература, как искусство слова, играет важную роль в выражении мыслей и чувств, но каждое искусство имеет свою уникальную ценность.
3Не все виды искусства обязательно связаны с литературой. Существуют искусства, которые не используют словесное творчество как средство выражения, например, живопись, музыка, скульптура и др. Каждое искусство обладает своими собственными способами передачи идей и эмоций.
4Компьютерные игры можно рассматривать как форму искусства. Они объединяют различные элементы, такие как графика, музыка, сюжет и дизайн, чтобы создать уникальный художественный опыт. Писатели играют важную роль в создании сценариев и сюжетов игр, они помогают развивать историю и персонажей.
5Утверждение В. Сухомлинского о том, что дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества, имеет большой смысл. Эти элементы способствуют развитию детей, обогащают их внутренний мир и помогают им выражать себя. "Мир красоты" может означать окружение, наполненное художественными и визуальными впечатлениями.
6Заставка к I разделу, на которой изображены дети, попавшие в мир красоты, представляет собой уникальную возможность для вдохновения. Переносясь в этот мир вместе с ними, могу описать следующие общие впечатления:
Мир, в котором оказались, словно навсегда остался в моменте волшебства. Он наполнен яркими красками, игрой света и теней, создавая ощущение радости и удивления. Впечатляющий пейзаж разворачивается перед нами, словно картина художника-мага. Все вокруг лучится яркостью и гармонией, будто воплощение мечты.
Какие детали можно выделить в этом удивительном мире? Цветы, расцветшие во всей своей красе, словно из другого измерения, испускают аромат, наполняющий воздух нотами нежности. Дети вокруг нас улыбаются, играют и творят, вкладывая свою добрую и беззаветную энергию в каждое движение. Музыка звучит внутри нас и заставляет сердце биться в такт её мелодии.
Какие предметы можно заметить здесь? Деревья, стоящие вдоль тропинок, выглядят словно величественные стражи этого удивительного мира. Дети облачены в яркие одежды, украшенные разноцветными лентами и узорами, что придаёт им атмосферу праздника и волшебства. В руках у них множество разнообразных игрушек и предметов, символизирующих их бесконечную фантазию и творческий потенциал.
Каким образом мы можем описать мир красоты на этой заставке? Это место, где цветет каждый цветок, звучит каждая нота и момент наполнен чистой и невероятной красотой. Это праздник детства и фантазии, где каждый момент как произведение искусства.