Предмет: Українська мова, автор: nnnaaassstttyyyaaa8

Пожайлуста я не понимаю,помогите оооочень срочно....

Приложения:

Ответы

Автор ответа: erasylkanat53
0

Ответ:

Звісно, ось ваш виступ про людину, яка позитивно вплинула на вас своїми риторичними здібностями та майстерністю:

---

Добрий день, шановна аудиторіє!

Сьогодні я бажаю поділитися з вами історією про людину, яка позитивно вплинула на мене своїми риторичними здібностями та майстерністю. Ця історія показує, як вміння висловлювати свої думки може змінити наше бачення світу і надихнути на досягнення великих цілей.

Ця особа - моя вчителька мови та літератури, пані Сміт. Ще з перших уроків вона мене зачарувала своєю риторичною майстерністю. Вона не лише навчала нас правилам граматики та аналізу текстів, але й вміла робити це так, що кожен урок став захопливим подорожжю в світ слів.

Пані Сміт мала надзвичайний талант переконливо висловлювати свої думки. Її уроки були чимось більшим, ніж просто навчання. Вона надихала нас думати глибше, аналізувати текст і висловлювати свої ідеї чітко та переконливо.

Завдяки пані Сміт я зрозумів, що вміння ефективно комунікувати - це справжнє мистецтво. Це не лише розмова, але й здатність впливати на інших, переконувати та надихати. І це мистецтво вона передала мені та іншим учням.

Її вплив на мене був дуже значущим. Відтоді я почав більше цінувати мову, вивчав риторику та намагався розвивати свої власні риторичні здібності. Пані Сміт навчила мене, що слова можуть змінювати світ, і це відкриття супроводжує мене в усіх сферах мого життя.

Таким чином, моя вчителька мови та літератури, пані Сміт, позитивно вплинула на мене своєю риторичною майстерністю та надала мені неймовірний дар - дар виразного слова. Її вплив залишається зі мною і надихає мене намагатися досягати більшого в житті завдяки мові та риториці.

Дякую вам за увагу.


nnnaaassstttyyyaaa8: спасибо вам огромнооее
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kbbs174
268. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.
Выразительно прочитайте, соблюдая интонацию, с которой произно-
сятся предложения в зависимости от положения слов автора по отно-
шению к прямой речи. Составьте схемы предложений.
1. Епиходов вышел за дверью послышался его голос
Я на вас буду жаловаться (Ч.) 2. Здравствуйте! ответил класс
(Айтм.) 3. Что-нибудь случилось спросил он (Айтм.) 4. Гла-
за у него были напишу я как небо 5. Отдай, сказал он, иначе
плохо будет (Айтм.) 6. Скажи какое дело начал приставать
младший брат честное слово никому не скажу (Айтм.)
Тише ты шипел на меня Мишка Всю рыбу распугаешь! (Медв.)
8. Стой крикнул он Ты что, не видишь, что конь у тебя хромает (Айтм.) 9. Чудо может обнаружить себя во всем говорит в улыбке в веселье в каждом сказанном вовремя нужном слове (Велл.)
ПОМОГИТН СРОЧНО ,ДАМ баллов ,УМОЛЯЮ!!!!​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tileuberdievazarina9
Предмет: Русский язык, автор: lazizaislomova798