Предмет: Другие предметы,
автор: aeasanjanovna
: Выполни задание «Как можно ма- нипулировать информацией?»*. В телевизионной передаче жур- налист показал следующую диа- грамму и сказал:
Ответы
Автор ответа:
1
**Как можно манипулировать информацией?**
В телевизионной передаче журналист показал следующую диаграмму и сказал:
```
Уровень доверия к СМИ в России
2022: 20%
2023: 15%
2024: 10%
2025: 5%
```
**Какие манипуляции с информацией можно отметить в данном случае?**
В данном случае можно отметить следующие манипуляции с информацией:
* **Выбор шкалы:** диаграмма построена на шкале от 0 до 100, но только первые 20% шкалы выделены цветом. Это создает впечатление, что уровень доверия к СМИ в России стремительно падает.
* **Выбор времени:** диаграмма показывает уровень доверия к СМИ за последние 4 года. Это создает впечатление, что ситуация с доверием к СМИ в России ухудшается.
* **Отсутствие контекста:** диаграмма не дает никакой информации о том, как измерялся уровень доверия к СМИ. Это затрудняет оценку достоверности данных.
Например, уровень доверия к СМИ мог бы быть измерен путем проведения опроса общественного мнения. В этом случае важно учитывать методологию опроса, выборку респондентов и другие факторы, которые могут повлиять на результаты опроса.
Если журналист хотел бы представить объективную картину ситуации с доверием к СМИ в России, он должен был бы предоставить больше информации о том, как измерялся уровень доверия. Кроме того, он мог бы использовать более нейтральную шкалу, например, от 1 до 5.
**Другие способы манипулирования информацией:**
* **Использование эмоциональных слов и выражений:** такие слова и выражения могут вызвать у аудитории определенные эмоции, которые повлияют на ее восприятие информации.
* **Использование негативных примеров:** негативные примеры могут создать впечатление, что проблема более серьезная, чем она есть на самом деле.
* **Использование громких заголовков и заголовков:** громкие заголовки и заголовки могут привлечь внимание аудитории, но они часто не отражают содержание статьи.
* **Использование цитат из авторитетных источников:** цитаты из авторитетных источников могут повысить доверие аудитории к информации. Однако важно учитывать, что даже авторитетные источники могут ошибаться.
**Как защититься от манипуляций с информацией:**
* **Будьте критически настроены к информации, которую вы получаете:** не воспринимайте информацию на веру, а проверяйте ее достоверность.
* **Изучите различные источники информации:** не полагайтесь на один источник информации.
* **Обратите внимание на методы манипуляции информацией:** постарайтесь распознать методы манипуляции информацией, которые используются в СМИ.
**Практические советы:**
* **Не спешите с выводами:** не делайте выводы, основываясь на одной статье или сообщении.
* **Подумайте о контексте:** постарайтесь понять, в каком контексте представлена информация.
* **Проверьте информацию из других источников:** поищите другие источники информации, которые подтверждают или опровергают ту информацию, которую вы получили.
* **Используйте здравый смысл:** не верьте всему, что вы видите или слышите.
В телевизионной передаче журналист показал следующую диаграмму и сказал:
```
Уровень доверия к СМИ в России
2022: 20%
2023: 15%
2024: 10%
2025: 5%
```
**Какие манипуляции с информацией можно отметить в данном случае?**
В данном случае можно отметить следующие манипуляции с информацией:
* **Выбор шкалы:** диаграмма построена на шкале от 0 до 100, но только первые 20% шкалы выделены цветом. Это создает впечатление, что уровень доверия к СМИ в России стремительно падает.
* **Выбор времени:** диаграмма показывает уровень доверия к СМИ за последние 4 года. Это создает впечатление, что ситуация с доверием к СМИ в России ухудшается.
* **Отсутствие контекста:** диаграмма не дает никакой информации о том, как измерялся уровень доверия к СМИ. Это затрудняет оценку достоверности данных.
Например, уровень доверия к СМИ мог бы быть измерен путем проведения опроса общественного мнения. В этом случае важно учитывать методологию опроса, выборку респондентов и другие факторы, которые могут повлиять на результаты опроса.
Если журналист хотел бы представить объективную картину ситуации с доверием к СМИ в России, он должен был бы предоставить больше информации о том, как измерялся уровень доверия. Кроме того, он мог бы использовать более нейтральную шкалу, например, от 1 до 5.
**Другие способы манипулирования информацией:**
* **Использование эмоциональных слов и выражений:** такие слова и выражения могут вызвать у аудитории определенные эмоции, которые повлияют на ее восприятие информации.
* **Использование негативных примеров:** негативные примеры могут создать впечатление, что проблема более серьезная, чем она есть на самом деле.
* **Использование громких заголовков и заголовков:** громкие заголовки и заголовки могут привлечь внимание аудитории, но они часто не отражают содержание статьи.
* **Использование цитат из авторитетных источников:** цитаты из авторитетных источников могут повысить доверие аудитории к информации. Однако важно учитывать, что даже авторитетные источники могут ошибаться.
**Как защититься от манипуляций с информацией:**
* **Будьте критически настроены к информации, которую вы получаете:** не воспринимайте информацию на веру, а проверяйте ее достоверность.
* **Изучите различные источники информации:** не полагайтесь на один источник информации.
* **Обратите внимание на методы манипуляции информацией:** постарайтесь распознать методы манипуляции информацией, которые используются в СМИ.
**Практические советы:**
* **Не спешите с выводами:** не делайте выводы, основываясь на одной статье или сообщении.
* **Подумайте о контексте:** постарайтесь понять, в каком контексте представлена информация.
* **Проверьте информацию из других источников:** поищите другие источники информации, которые подтверждают или опровергают ту информацию, которую вы получили.
* **Используйте здравый смысл:** не верьте всему, что вы видите или слышите.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра,
автор: Katti858j
Предмет: Окружающий мир,
автор: Аноним
Предмет: Английский язык,
автор: carseniy2000
Предмет: Қазақ тiлi,
автор: mechta2019921998
Предмет: Биология,
автор: lenalagutina02