Question

ef
Задание №2 1.Запишите сочинит. Союзы и их значения.
2.Запишите предложения, подчеркните грамматические основы, определите
вид СП и средство связи. Начертите схемы предложений, расставьте знаки
препинаний.
1.В зыби пруда плавала не то утка не лебедь еле держался на распластанных
крыльях.2. Прохладой дунуло и прошлогодний дуб зашелестел в
дубах.3. Огонь в скользящей лампе дрогнул потускнел но через минуту снова
разгорелся.4.Лишь сердце стучит да песня звучит да тихо рокочет волна.5.С
утра в воздухе ощущалась жара и асфальт медленно плавился.

Answer 1

Запишите предложения, подчеркните грамматические основы, определите вид СП и средство связи. Начертите схемы предложений, расставьте знаки препинания.

1. В зыби пруда плавала не то утка, не то лебедь еле держался на распластанных крыльях.

• ССП с отношениями выбора, части связаны сочинительным разделительным союзом не то ..., не то.
• Схема: [ не то ], не то [  ].

2. Прохладой дунуло, и прошлогодний дуб зашелестел в дубах.

• ССП с отношениями последовательности, части связаны сочинительным разделительным союзом и.
• Схема: [  ], и [  ].

3. Огонь в скользящей лампе дрогнул, потускнел, но через минуту снова разгорелся.

• ПП, осложненное ОЧП (сказуемыми), связанными бессоюзной связью и сочинительным противительным союзом но.
• Схема: [⊜, ⊜ но ⊜].

4. Лишь сердце стучит, да песня звучит, да тихо рокочет волна.

• ССП с отношениями одновременности, части связаны повторяющимся сочинительным соединительным союзом да.
• Схема: [  ], да [  ], да [  ].

5. С утра в воздухе ощущалась жара и асфальт медленно плавился.

• ССП с отношениями одновременности, части связаны сочинительным соединительным союзом и.
• Схема: [-.-.- общее   ] и [  ].