Предмет: Математика, автор: kapustag

37* Моторлы кайық өзенде ағыспен жузiп, А пунктінен В пунктіне 2,5 сағатта барады да, 3 сағатта қайтады. Моторлы қайықтың ағыспен жүзгендегi жылдамдығы 20,4 км/сағ. Ағыс жылдамдығын табындар. срочно пжпжпжп дам 40 баллов​

Ответы

Автор ответа: akzhol1169i
1
Для того щоб знайти ағыс жылдамдығын (швидкість течії річки), нам потрібно використовувати наступну формулу:

Відстань = Швидкість × Час.

Моторлы кайық рухається вниз по річці і вгору по річці, тому нам потрібно розділити відстань на два випадки:

1. Рух вниз по річці: 2,5 годин (2,5 год * 3600 секунд), тобто 9000 секунд.
Відстань = 20,4 км/год * 9000 сек = 183,6 км.

2. Рух вгору по річці: 3 години (3 год * 3600 секунд), тобто 10800 секунд.
Відстань = 20,4 км/год * 10800 сек = 220,32 км.

Тепер знайдемо загальну відстань, пройдену кайяком:
Загальна відстань = Рух вниз + Рух вгору = 183,6 км + 220,32 км = 403,92 км.

Тепер ми можемо знайти ағыс жылдамдығы (швидкість течії річки):
Ағыс жылдамдығы = Загальна відстань / Загальний час.
Ағыс жылдамдығы = 403,92 км / (2,5 год + 3 год) = 403,92 км / 5,5 год = 73,44 км/год.

Отже, ағыс жылдамдығы течії річки дорівнює 73,44 км/год.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: iiiof
ПОМОГИТЕ, ОЧЕНЬ НАДО!!!
1.Знайти словосполучення

а.Згідно з наказом

б.Кривий Ріг

в.Піднятися в небо

г.Найменш зручний

2.Знайти речення з прямим порядком слів

а.З другом завжди веселіше

б.Рішення швидкі не завжди правильні

в.Тихі зорі впали на землю

г.Сьогодні до нас прийшли гості.

3.Знайти означення виражене інфінитивом

а.Треба вчасно прийти до навчального закладу.

б.Батько сказав синові принести інструмент

в.Бажання вчитися було у нього з дитячих років.

г.Ми зібралися провести друга до довгого походу.

4.Який порівняльний зворот не виділяється комами (розділові знаки опущені)

а.Васько жив як кіт у сметані

б.Осіннє листя як золото блищало на сонці.

в.Хмари пливли мов баранці по осінньому небі.

г.На дахах сніг лежав мов килим.

5.Зробити синтаксичний розбір речення

Золота осінь вступила в свої права.

6.Відредагувати речення

Дощ лив на протязі дня.

Багато учнів приймали участь у конкурсі по шахах.

7.Підкреслити головні і другорядні члени речення.

Туристи з Парижа приїхали побачити швидкі кам’яні пороги Мигеї.

8.Творче завдання.Скласти есе “Кольори осені” ,використовуючи речення із зворотним

порядком слів.5-6 речень.Виділити такі речення.​
Предмет: Химия, автор: innyyysik
Предмет: Українська мова, автор: nikaevchenko7777792
Предмет: Математика, автор: glasharomashina10208