Предмет: Қазақ тiлi, автор: lika10139

6.қылышты көлденең қойғаны не дегені?
7.осы оқиғадан соң хан қандай шешім қабылдайды?

Ответы

Автор ответа: alievagulnur69269
0

Ответ:

болындарыш

тез

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: masakaban80
помогите пожалуйста ​
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: bercut90
Завдання І: утворити префіксальним способом від поданих дієслів слова і записати їх. Миритися, в’янути, цвісти, йти, єднати, сміятися, летіти, друкувати,їхати, брати. Завдання ІІ: утворити префіксальним способом слова з протилежним значенням. Як вони називаються? Заносити, закривати, входити, відчепити, згорнути, взуватися, причалити, з’єднати, відгорнути, намотати. Завдання ІІІ: утворити від поданих слів суфіксальним способом дієслова. Переписати, розум, зима, завоювати, ви, кричати, товариш, гра, розмова, світлий, черговий, ой. Завдання IV: від поданих слів утворити префіксально-суфіксальним способом дієслова. Співати, два, кращий, свій, більший, читати.
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: anna9037479
11. Виділіть у кожному слові значущі частини слова й укажіть спосіб слово- творення (за зразком, письмово). Зразок. Присмак - префіксальний. Присмак, синь, перекотити, юннат, прихвостень, відвар, холодний, кі- нотеатр, неправда, песик, слухач, рань, видолинок.​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: denis777yandru
Пусть min{a;b} обозначает меньшее из чисел а и . Найти наибольшее значение функции ()=min{x^2+4x+2; минус корень из (х+2)}
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: dmytrododuliak
По данным групповой выборки случайной величины Х, найти интервальные оценки математического ожидания и Диспрессии с надёжностью 0.95. n1 = 2; n2 = 4; n3 = 8; n4 = 13; n5 = 9; n6 = 6; n7 = 3;
7 лет назад