Предмет: Геометрия, автор: leontevanasta108

Допоможіть будь ласка, дуже терміново! Потрібно з розв'язком

У трапеції MATH основи AT i MH, діагональ АH = 22 см, кут HMA = 60°, бічна сторона MA перпендикулярна АН. Знайдіть висоту трапеції.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ludmilaksenija2005

1

Объяснение:

∆АМН - прямоугольный;

sinM=AH/MH ;

MH=AH/sin60=22/(√3/2)=44/√3=(44√3)/3 см

по теореме Пифагора:

АМ=√(МН²-АН²)=√((44√3)/3)²-22²)=

=√(5808/9 - 484)=√(1452/9)=

=(22√3)/3 cм

∆АNM- прямоугольный:

sinM=AN/AM

AN=AM•sinM

AN=(22√3)/4 •(√3/2)=66/6=11 см

ответ: 11 см

leontevanasta108: Велике дякую, ви мене врятували)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: oksanakarach95

Напишіть міні-твір про українську мову, коментуючи такі рядки поета.

О слово! Будь мечем моїм! Ні, сонцем стань! Вгорі спинися, Осяй мій край і розлетися Дощами судними над ним.

(Олександр Олесь)

11 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: besanlomunira

11-тапсырма. Мәтінді оқы. Түсінгеніңді айт. Қазақстан халқы ассамблеясы ұсынған «Үлкен ел үлкен отбасы жобасының болашағы зор. Мысалы, бір ғана Жамбыл облысында құрылға жоба жұртшылық тарапынан үлкен қызығушылық туғызды. «Ұлы Жібе жолының жаңғыруы» атты аймақтық мәдени-туристік кластер құрылды Облыс орталығында ашық аспан астында «Көне Тараз» мұражайы, тарихн археологиялық кешені ашылды. Жоба аясында балалар мен жастар арналған <<Өз өлкеңді танып біл» бағдарламасы бар.

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: marylabrador2011

Складіть текст реклами продукту харчування корисного для здоров'я, у тексті використати та підкреслити дієслова І, ІІ дієвідміни.

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: ashyrov2014

21. Отметьте номера предложений с обособленными приложениями (знаки препинания не расставлены).
1). Дед будущего писателя страстный поклонник театра был автором нескольких оригинальных пьес. 2). Господа присяжные заседатели должны будут решить судьбу обвиняемого. 3). Моя крошка сестренка находится в детском саду. 4). Директор полный
седовласый мужчина встретил меня весьма любезно.

22. Отметьте номера предложений с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастиями и деепричастными оборотами (знаки препинания не расставлены).
1). Пройдя в центр он застыл заложив руки за лацканы пиджака.
2). Некоторое время мы сидели в ее гримерке молча.
3). Я не торопясь прошла к знакомому участку.
4). Гости уходили благодаря хозяина за прием.

23. Отметьте номера предложений с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены).
1). Вспыхнувшую на востоке зарю опять заволокло тучами. 2). А он мятежный просит бури … . 3). Мы шли по узкому коридору пробуждающему в моем воображении картины средневековья.
4). Погруженная в собственные мысли я даже не заметила как добралась до дома.

24. Отметьте номера предложений с вводными словами (знаки препинания не расставлены).
1). Рита неожиданно тут же протянула ему руку.
2). Сеанс продолжается приблизительно полтора часа.
3). Да действительно последнее время с ней трудно было работать.
4). Однажды я познакомился с удивительным человеком.

25. Отметьте номера предложений, в которых оборот с союзом КАК обособляется (знаки препинания не расставлены).
1). На улице поднялся ветер, который завывал как голодный волк. 2). Я показал ему как надо вести себя настоящему джентльмену, а не разбогатевшему выходцу из трущоб.
3). Глаза как звезды. 4). Они были как две капли воды.

26. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска перед И в сложносочиненных предложениях ставится запятая.
1).Небо уже прояснилось_ и дождь перестал.
2).Когда взошло солнце, роса высохла_ и трава позеленела.
3). В мае распустилась черемуха_ и кусты дикой смородины над самой водой позеленели.
4). Миновав еще парочку темных и туманных
улочек, мы оказались наконец-то прямо перед домом Ларикова_ и я облегченно вздохнула

27. Отметьте номера предложений с однородными членами, в которых на месте пропуска ставится запятая.
1). Сонливый_ да ленивый – родные братья.
2). Деревья и травы летом_ и в самом начале осени по-весеннему сочны_ и свежи.
3). Он махнул рукой не то на слова Самохина_ не то на самого себя.
4). Он был_ ни то_ ни сё

28. Отметьте номера сложноподчиненных предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая.
1). Ночь была так черна_ что в первые минуты_ пока глаза не притерпелись после света к темноте_ приходилось ощупью отыскивать дорогу.
2). Я думал о том_ что случилось_ и ничего не понимал.
3). Приеду в Москву скоро, но неизвестно_ когда.
4). Ни один из парней не обернулся_ чтобы узнать_ кто идет.

29 Отметьте номера бессоюзных сложных предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие.
1). Смотрю_ в саду кто-то стоит и курит.
2). Чин следовал ему_ он службу вдруг оставил.
3). Любите книгу_ она поможет разобраться в жизни.
4). Сыр выпал_ с ним была плутовка такова.

30. Отметьте номера простых предложений, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире (знаки препинания не расставлены).
1). Он талантливый, а у меня нет никаких актерских данных.
2). Спорить с ним занятие бессмысленное.
3). «Грачи прилетели» знаменитая картина Саврасова.
4). Жизнь что дивный сад.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: usera624564

В трёх коробках лежит 86карандашей.Если из первой коробки взять 6 карандашей... Продолжение на фото

6 лет назад