Предмет: Українська мова,
автор: markkozyrev12
І мати молода, і сонце юне, І в неї на колінах немовля. В прозорому повітрі, наче струни, Гудіння оксамитного джмеля. Прислухаюсь — співає колискову, Не знати, чи дитині, чи собі… І мати молода, і юне Слово, І яблуні у ранішній журбі. Розумні і дурні, малі й великі, Уславлені й забуті — все пройшло, Та не було народів без'язиких, Іще німих народів не було! художні засоби
Ответы
Автор ответа:
1
Ответ:
У вірші використано такі художні засоби:
1. Оксиморон - поєднання протилежних понять "мати молода, і сонце юне".
2. Порівняння - "Гудіння оксамитного джмеля".
3. Епіфора - повторення слова "і" у фразі "І мати молода, і юне Слово".
4. Метафора - "яблуні у ранішній журбі" використовується для опису краси й ніжності.
5. Антитеза - протиставлення "розумні і дурні, малі й великі".
6. Паралелізм - "Уславлені й забуті — все пройшло".
7. Епіфора - повторення слова "не було" у фразі "Та не було народів без'язиких, Іще німих народів не було!"
Объяснение:
Похожие вопросы
Предмет: Информатика,
автор: Аноним
Предмет: История,
автор: makspushkarev909
Предмет: Биология,
автор: savenokdanilo29
Предмет: Геометрия,
автор: ibragimxalilov2005
Предмет: Математика,
автор: mood091919