Предмет: Биология,
автор: viktorgec354
Игра . Кто быстрее? Задание: как можно быстрее расположи значение скоростей по возраста- нию: 2 см/с, 20 км/ч. 10 м/мин, 500 дм/ч, 2 дм/мин. Легко ли тебе было быстро и правильно расположить эти данные? Что тебе необходимо было знать при выполнении этого задания? Расскажи порядок выполнения данного задания.
Ответы
Автор ответа:
0
Конвертируем все значения скорости в м/с:
20 км/ч = (20 * 1000 м) / (3600 с) = 5.56 м/с
10 м/мин = 10 м / 60 с = 0.167 м/с
500 дм/ч = (500 * 0.1 м) / (3600 с) = 0.139 м/с
2 дм/мин = 2 * 0.1 м / 60 с = 0.00333 м/с
Теперь у нас есть все значения скорости в м/с, и мы можем их упорядочить по возрастанию:
0.00333 м/с
0.139 м/с
0.167 м/с
2 см/с (0.02 м/с)
5.56 м/с
По возрастанию скорости:
0.00333 м/с < 0.02 м/с < 0.139 м/с < 0.167 м/с < 5.56 м/с
Таким образом, значения скоростей упорядочены по возрастанию, начиная с самой медленной и заканчивая самой быстрой.
В данной задаче важно знать соотношения между различными единицами измерения скорости и длины, а также уметь выполнять простые математические операции для конвертации и сравнения значений.
20 км/ч = (20 * 1000 м) / (3600 с) = 5.56 м/с
10 м/мин = 10 м / 60 с = 0.167 м/с
500 дм/ч = (500 * 0.1 м) / (3600 с) = 0.139 м/с
2 дм/мин = 2 * 0.1 м / 60 с = 0.00333 м/с
Теперь у нас есть все значения скорости в м/с, и мы можем их упорядочить по возрастанию:
0.00333 м/с
0.139 м/с
0.167 м/с
2 см/с (0.02 м/с)
5.56 м/с
По возрастанию скорости:
0.00333 м/с < 0.02 м/с < 0.139 м/с < 0.167 м/с < 5.56 м/с
Таким образом, значения скоростей упорядочены по возрастанию, начиная с самой медленной и заканчивая самой быстрой.
В данной задаче важно знать соотношения между различными единицами измерения скорости и длины, а также уметь выполнять простые математические операции для конвертации и сравнения значений.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра,
автор: dalimovhojiakbar
Предмет: История,
автор: wiufbu
Предмет: Геометрия,
автор: SUPERHERRO
Предмет: Русский язык,
автор: elmantaqi885
Предмет: Литература,
автор: piskusmisha