Предмет: Русский язык, автор: sewequtee

3. Выпишите предложения с обособленными определениями и обстоятельствами. Выделите в них части, содержащие основное и дополнительное сообщение. Как связываются обособленные определения со словом, к которому они относятся?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 20232024

Ответ:

на фото

Объяснение:

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: fedoseevbogdan949

Помогите пожалуйста!
Даю 35 балов

Запишіть правила "Відродження", "Гуманізм", де було започатковано Відродження, ідеї гуманізму, кого називали титанами Відродження, приклади їх досягнень

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: pleaselet52gs

Морфология. Речь 1. Запишите данные словосочетания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните написание слов. (Не) об..жайтесь на т..варищей,....

1 год назад

Предмет: Биология, автор: ghghcuvkfh

Өз мектебің орналасқан аумақтағы экожүйені зерттеу және сипаттау 10 1-зертханалық жұмыс Жұмыс мақсаты: осы экожүйедегі түрлердің өзара әрекеттесу типтерін айқындау (мектеп ауласындағы өсімдіктердің мысалында). Құрал-жабдықтар: “Түрлі табиғи зоналардын биоценоздары" кестесі, кеппеөсімдіктер және нұсқау беретін карточкалар. Жұмыс барысы: 1. 1. Мектеп аумағындағы өсімдіктердің жікқабаттарын ажыратындар (ағаштардың, бұталардың, шөптердің биіктіктері бойынша орналасуы) және әр жікқабаттағы өсімдіктердің түрлік құрамын сипаттаңдар. 2. Өсімдік жікқабаттары қандай факторларға байланысты қалыптасатынын атап көрсетіңдер (жарық, температура, ылғалдылық). 3. Сендер зерттеген өсімдіктерге қоршаған орта факторларының қалай әсер ететінін анықтаңдар. 4. Өсімдіктерге антропогендік фактор (мектеп аумағын оқушылардың таптап тастауы) қалай әсер етеді? 5. Мектеп аумағындағы өсімдіктерді қалай күтіп-баптайтындарынды сипат- таңдар (өсімдіктерді суару, гүлзарларды арамшөптерден тазарту, топырақты қопсыту, құстар үшін жайлы жағдайлар туғызу).
7-класс