Предмет: Немецкий язык, автор: krersy

Ergänzen Sie Partizip I oder Partizip II von den in Klammern stehenden Verben
1. die ____Woche (kommen); 2. die ____ Kosten (laufen); 3. das ____Wasser (fließen); 4. der____Bus (halten); 5. das ____ Paar (sich verlieben); 6. die ____ Rechnungen (bezahlen); 7. die vor zehn Jahren ____ Häuser (bauen); 8. der ____ Passant (verletzen); 9. Schicken Sie bitte den ____ Vertrag zurück (unterschreiben) ; 10. Wir betrachteten still die ____ Sonne (aufgehen); 11. Ich habe einen
dazu ____ Rock gekauft (passen); 12. Die von ihnen ____ Berichte waren sehr interessant
(verfassen); 13. Sie trägt immer Blusen mit den hoch ____ Kragen (stehen); 14. Er erzählte von
einem ____ Experiment (durchführen); 15. Der Lehrer gab die ____ Aufsätze zurück (korrigieren);
1. Hinter der Rezeption sitzt ein ____ Portier (nicht rasieren) ; 2. Die billigsten Zimmer haben nicht
einmal ____ Wasser (fließen); 3. Frisch ____ Brot gibt es nur einmal pro Woche! (backen); 4. Ein
ständig ____ Paar im Nachbarzimmer (streiten); 5. ____ Hunde vor dem Balkon (bellen); 6. Die
Zimmer haben schlecht ____ Türen (schließen); 7. Unter dem Bett eine ____ Maus (vertrocknen); 8.
Diese vor kurzem ____ Firma rechnet mit einem Erfolg auf dem Binnenmarkt (gründet); 9. In der
Industrie sind während der zwölf ____ Monate 500 000 Menschen arbeitslos geworden (vergehen);
10. Kein ordentlich ____ Bad (putzen); 11. Das Forschungsinstitut erwartet in seinem Gutachten die
____ Arbeitslosigkeit (steigen).

Ответы

Автор ответа: UKRpatrick
1

Ответ:

1. gekommene

2. gelaufenen

3. geflossene

4. haltende

5. verliebte

6. bezahlten

7. gebauten

8. verletzte

9. unterschriebenen

10. aufgegangene

11. passenden

12. verfassten

13. stehenden

14. durchgeführten

15. korrigierten

1. unrasierten

2. fließendes

3. gebackenes

4. streitendes

5. bellende

6. schließenden

7. vertrocknete

8. gegründeten

9. vergangenen

10. unordentliches

11. gestiegenen

Объяснение:

Поставте найкращу відповідь

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: ghghcuvkfh
Өз мектебің орналасқан аумақтағы экожүйені зерттеу және сипаттау 10 1-зертханалық жұмыс Жұмыс мақсаты: осы экожүйедегі түрлердің өзара әрекеттесу типтерін айқындау (мектеп ауласындағы өсімдіктердің мысалында). Құрал-жабдықтар: “Түрлі табиғи зоналардын биоценоздары" кестесі, кеппеөсімдіктер және нұсқау беретін карточкалар. Жұмыс барысы: 1. 1. Мектеп аумағындағы өсімдіктердің жікқабаттарын ажыратындар (ағаштардың, бұталардың, шөптердің биіктіктері бойынша орналасуы) және әр жікқабаттағы өсімдіктердің түрлік құрамын сипаттаңдар. 2. Өсімдік жікқабаттары қандай факторларға байланысты қалыптасатынын атап көрсетіңдер (жарық, температура, ылғалдылық). 3. Сендер зерттеген өсімдіктерге қоршаған орта факторларының қалай әсер ететінін анықтаңдар. 4. Өсімдіктерге антропогендік фактор (мектеп аумағын оқушылардың таптап тастауы) қалай әсер етеді? 5. Мектеп аумағындағы өсімдіктерді қалай күтіп-баптайтындарынды сипат- таңдар (өсімдіктерді суару, гүлзарларды арамшөптерден тазарту, топырақты қопсыту, құстар үшін жайлы жағдайлар туғызу).
7-класс​
Предмет: Английский язык, автор: daldonn2352