Предмет: Русский язык, автор: mavankui09

89. Прочитайте. Найдите в каждом предложении грамматическую осно-
ву, укажите: 1) сколько членов предложения в грамматической основе;
2) предложение нераспространённое или распространённое; 3) какими
членами предложения распространена. О Спишите, обозначив главные и
второстепенные члены предложения.
1. 1) Вспоминае(т, ть)ся мне ранняя, погожая осень. 2) Про-
хладн.. тиш..ну утра нарушает сытое квохтанье дроздов. 3) в по-
редевш..м саду далеко в..дна дорога к шалашу. 4) Всюду славно
пахнет яблоками. 5) До вечера в саду толпи(т, ть)ся народ.
6) Темнеет. 7) Бодро идёшь домой. 8) Эхо раскати(т, ть)ся по го-
ризонту (далеко) далеко.
(И. А. Бунин.)

Ответы

Автор ответа: Аноним
3

Ответ:

Объяснение:

1) Вспоминается(=) (кому?) мне(- - -)  ранняя (~~~), погожая (~~~) осень.
Одна ГО, состоит из 2-х членов (осень - подлеж., вспоминается - сказ.). Предложение распространено
дополнением (- - -):
вспоминается (кому?) → мне,
определениями (~~~):
осень (какая?) → ранняя, погожая.

2) Прохладную (какую?) тишину утра нарушает(=) сытое(какое?) квохтанье дроздов.
ГО из 3-х членов предложения: подлежащее - квохтанье дроздов, сказуемое - нарушает.
Распространено
дополнениями:
нарушает (что?)тишину; тишину (чего?) утра,
согласованными определениями (~~~):
тишину (какую?) → прохладную
квохтанье (какое?) → сытое

3) В поредевшем саду далеко видна(=) дорога к шалашу.
ГО из 2-х членов: подлеж. - дорога, сказ. - видна.
Распространено
обстоятельствами:
видна (как?) → далеко (-.-.-.)
видна (где?) → в саду (-.-.-.);
согласованным определением:
саду (каком?) поредевшем;
несогласованным определением:
дорогая (какая?) к шалашу (~~~)

4) Всюду славно пахнет(=) яблоками.
ГО из 1-ого слова: сказуемое - пахнет. Предложение односоставное, безличное.
Распространено
обстоятельствами (-.-.-.):
пахнет(где?) → всюду
пахнет (как?) → славно;
дополнением: пахнет (чем?) яблоками (- - -)

5) До вечера в саду толпится(=) народ.
ГО из 2-х членов: подлежащее - народ, сказуемое - толпится.
Распространено обстоятельствами (-.-.-):
толпится (где?) → в саду
толпится (как долго?) → до вечера.

6) Темнеет.
ГО: сказуемое - темнеет. Предложение односоставное, безличное, нераспростр.

7) Бодро идёшь(=) домой.
ГО: сказуемое - идешь. Предложение односоставное, определенно-личное.
Распространено обстоятельствами (-.-.-.):
идёшь (куда?) → домой
идёшь (как?) → бодро.

8) Эхо раскатится(=) по горизонту далеко-далеко.
ГО из 2-х членов: подлежащее - эхо, сказуемое - раскатится.
Распространено обстоятельствами (-.-.-):
раскатится (где?) → по горизонту
раскатится (куда?) → далеко - далеко.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Misheelee
Упражнение 4. Ответьте на вопросы по образцу, указав цель посещения какого-либо места. Образец: - Зачем Вы ходили в химчистку? (брюки) - Мне нужно было отнести туда грязные брюки. 1) Зачем Вы ездили вчера на почту? (посылка) 2) Зачем Вы ездили вчера к профессору? (научная работа) 3) Почему Вы не смогли пойти на концерт? (доклад, библиотека) 4) Вы были вчера у вашего друга? (подарок) 5) Зачем вы ходили к начальнику факультета? (пригласительный билет) 6) Почему вы отказались выступать? (экзамен) Упражнение 5. Изучите таблицу. На основе информации из таблицы напишите текст (не менее 20 предложений) о Вашем отношении к транспорту. 1. Выбор названия текста о транспорте «Роль транспорта в жизни человека» «Роль транспорта в нашей жизни» ... или предложите своё название 2. Начало текста В XXI веке транспорт есть в жизни каждого человека? Где больше нужен транспорт? В большом или маленьком городе? Почему Вы так считаете? Вы часто пользуетесь транспортом? 3. Вспомогательные вопросы • На чём Вы любите ездить, а на чём не любите? • На чём Вы ездили в школу? • На чём Вы добираетесь до академии? • На чём Вы ездите на работу? • Вы любите ходить пешком? Вы часто ходите пешком? • Вы любите ездить на метро? Почему? • Вы любите ездить на мотоцикле? • Вы часто ездите на велосипеде? • Вы передвигались когда-нибудь на лошади? Как это было? • Вы ездили на верблюде? • На чём ездят люди, которые хотят экономить? • На чём ездят люди, которые любят скорость? • На чём ездят люди, если у них нет машины? • На чём ездят/не ездят люди, у которых клаустрофобия? • На чём ездят люди, которые любят здоровый образ жизни? 4. Связующие компоненты в тексте • Например, ... Наверное, ... • Конечно, ... Кроме того, ... • А вот ... (когда мы сравниваем) • А ещё... • Однако = но • Вообще... • Хотя... Если... Может быть, ... Во-первых, ... Во-вторых, ... В-третьих, ... 5. Выражение собственного мнения • Я думаю, что... • Я считаю, что ... • Я полагаю, что ... 6. Завершение текста. Заключение • Итак, ... • В заключение хочу сказать... • Таким образом, ...