Предмет: Физика, автор: vangog10101

Побудувати вольт-амперну характеристику для провідників 0,5 Ом
та 1,3 Ом. Визначити графічно напругу на провідниках при силі
струму 1А, а також силу струму в провіднику при напрузі 2В

Ответы

Автор ответа: vasulsorovetsky77
0

Ответ:

Для побудови вольт-амперної характеристики для провідників з опорами 0.5 Ом та 1.3 Ом потрібно провести дві прямі на графіку, де осі абсцис та ординат відповідають напрузі та силі струму відповідно.

Візьмемо перший провідник з опорою 0.5 Ом. Застосовуючи закон Ома (U = IR), можемо знайти значення напруги на провіднику при силі струму 1А: U = (0.5 Ом) * (1 А) = 0.5 В. Точку на графіку будемо мати з координатами (1, 0.5), де 1 відповідає значенню сили струму 1А, а 0.5 - значенню напруги 0.5 В.

Для другого провідника з опорою 1.3 Ом, при силі струму 1А, застосовуючи знову закон Ома (U = IR), можемо знайти напругу: U = (1.3 Ом) * (1 А) = 1.3 В. Точка на графіку буде мати координати (1, 1.3).

Далі, для знаходження сили струму в провіднику при напрузі 2В, запитуємо усередину графіка за значенням 2В і зчитуємо відповідну силу струму. Отримаємо, що в першому провіднику при 2В сила струму близько 4А, а в другому провіднику при 2В сила струму близько 1.54А.

Отже, провідник з опорою 0.5 Ом матиме на характеристиці точки (1, 0.5) та сили струму 4А при 2В. А провідник з опорою 1.3 Ом матиме на характеристиці точку (1, 1.3) та сили струму 1.54А при 2В.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: olgaspinjova11
1.Познач варіант в якому записано дієслово в 3-й особі множини
А.Писали
Б. Писатимете

В.Пишуть

Г. Пишу
2. Познач варіант, в якому записано дієслово незавершеної дії
А.Написав
Б.Прочитав
В.Писав
3.Познач рядок, усі дієслова якого І дієвідміни
А.Працюю, читаєш, ходиш, кричу
Б. Кричить, готую, друкую, дарує

В.Читати, нести, галасувати, знати
4. Познач рядок, усі дієслова якого ІІ дієвідміни
А.Любити, клеїти, ліпити, ходити
Б. Говорити, співати, косить, перемагає

В.Носить, іде, зеленіє, везе
5. Заміни фразеологізм одним дієсловом. Пасти задніх
А.Набридати
Б.Перебільшувати
В.Відставати

Г.Насміхатися
6.Познач рядок, усі слова якого записано правильно
А.Неволити, незчутися, ненавидіти, нехтувати
Б. Не волити, не зчутися, не навидіти, не хтувати
7. Познач рядок, усі слова якого записано правильно
А.Неписав, невивчають, небачить, невикидають



Б.Не писав, не вивчають, не бачить, не викидають

8.Знак м'якшення пишеться у всіх дієсловах теперішнього часу в рядку:
А.гордиш..ся, смієт..ся, хвалит..ся

Б.стелит..ся, усміхаєт..ся, набираєт..ся

В.граєш..ся, вивчаєш.., розвиваєш..ся

Г.дивуєш..ся, чіпляєт..ся, милуєш..ся

9. У реченні "Не можна не/дооцінювати здібностей людини, бо не/має їм меж" дієслова
з НЕ пишуться:
А.обидва разом
Б. перше разом, друге окремо

В. обидва окремо

Г. перше окремо, друге разом

10. Оберіть прислів'я, де НЕ з дієсловами пишемо окремо.
А.Скільки сніг не/лежатиме, а розтанути мусить

Б.Зимове сонце, як мачушине серце, світить, та не/гріє

В.Як лютий не/лютуй, а на весну брів не/хмур!

Г.Лісу не/має без калини, а села без болота.
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Упражнение2. Вставьте -ь там, где это нужно.

1. Александра Николаевна встретит_ся с нами в суде.
2. Мы должны встретит_ся, у меня грандиозные новости!
3. Как только папа освободит_ся, мы поедем в парк, обещаю.
4. Для начала мне нужно освободит_ся, а потом мы спросим у папы отвезет_ ли он нас в парк.
5. Твои постоянные поездки по городам отразят_ся на твоей успеваемости.
6. Сколько можно ленит_ся? Разве ты не понимаешь, как сильно университет может отразит_ся на твоем будущем?!
7. Космонавты вернут_ся с новыми данными через 5 месяцев.
8. Чтобы вернут_ся на главную дорогу, нужно повернут_ налево.
9. Они веселят_ся каждый вечер.
10. Не каждый умеет правильно веселит_ся.
11. Они садят_ся на это место и разговаривают_.
12. Нельзя садит_ся на эту скамейку, она покрашена.
13. Мое пальто чистит_ся в хим. Чистке уже 10 дней, я требую вернут_мою вещь!
14. Чтобы очистит_ся полностью, птицы иногда прыгают_ в водоемы.
15. Родители беспокоят_ся о твоей успеваемости, потому что боят_ся за твое будущее.
16. Хватит беспокоит_ся обо мне, ваш контроль уже начинает надоедат_!
17. Родителям не стоит ссорит_ся при детях.
18. Они ссорят_ся из-за мелочей.
19. Надо было проснут_ся раньше.
20. Весь дом проснет_ся лишь тогда, когда встанет_ мама.
21. Я всегда мечтал познакомит_ся с вами!
22. Новые пары знакомят_ся каждый день, и ты кого-нибудь обязательно найдеш_!
Предмет: Геометрия, автор: donikod7